В статье объясняется, как подростки подвергаются онлайн-советам по отношениям и как это влияет на их взгляды на контроль, доминирование и привязанность в романтических отношениях. Он начинается с определения этих терминов и изучения различных форм средств массовой информации, которые обеспечивают такое руководство. Затем в нем обсуждается, как молодые люди учатся из таких источников, и рассматривается влияние на их будущие отношения.
В заключение приводятся некоторые рекомендации для родителей и педагогов, которые хотят продвигать здоровые ожидания в отношении любви среди подростков.
Воздействие подростков на онлайн-отношения advice†может формировать ожидания в отношении любви, близости и динамики власти различными способами. Некоторые социальные платформы стали популярны благодаря возможности предлагать советы по знакомствам, флирту и сексу. Они направлены на то, чтобы помочь людям найти партнеров, понять их потребности и создать стабильные и удовлетворяющие их связи.
Они также могут привести к нереалистичным стандартам и недопониманию в отношении взаимности и уважения.
Несовершеннолетние могут получить доступ к нескольким источникам информации, которые могут быть доступны для несовершеннолетних, ищущих информацию о взаимоотношениях. Многие веб-сайты и приложения сосредоточены на знакомствах и сватовстве, но другие решают более конкретные вопросы, такие как общение или близость. Пользователи могут найти видео, записи в блогах, подкасты, книги и другие материалы, содержащие практические рекомендации по улучшению навыков межличностного общения. Эти платформы могут быть ценными инструментами, пока подростки учатся различать хорошую информацию и плохие советы.
Когда дело доходит до обучения у сверстников, подростки склонны копировать поведение, наблюдаемое в фильмах, сериалах и песнях, не спрашивая, отражают ли они реальные ситуации. Поэтому они могут подражать языку, используемому в этих средствах массовой информации, который часто подчеркивает контроль над желаниями и чувствами другого человека.
Они могут начать относиться к романтическим интересам как к объектам удовольствия, а не к людям с их собственными предпочтениями. Такое мышление способствует отсутствию эмпатии, что приводит к плохому принятию решений при возникновении конфликтов в реальной жизни.
Некоторые тренеры по отношениям способствуют контролирующему поведению по отношению к партнеру с помощью таких методов, как «обратная психология» и «любовные бомбардировки». Первое основано на том, чтобы манипулировать кем-то, заставляя его думать по-другому, в то время как второе включает в себя наводнение их привязанностью до тех пор, пока они не почувствуют зависимость от вас. Оба метода могут оказать пагубное влияние на самооценку и здоровое взаимодействие в будущем.
Родители должны открыто говорить о любви и отношениях со своими детьми дома. Преподаватели также должны включить этот предмет в классные дискуссии и мероприятия. Обучение уважительному отношению к партнерам, а также важности взаимного уважения и согласия может помочь молодым людям выработать более здоровые ожидания в отношении интимных связей. Таким образом мы можем создать поколение, которое ценит равенство и коммуникацию в отношениях.
Как подверженность подростков онлайн-отношениям advice†формировать ожидания относительно контроля, доминирования и привязанности?
По мнению исследователей, подростки очень восприимчивы к давлению со стороны сверстников и социальным влияниям, что может привести их к интернализации нереалистичных норм романтических отношений и ожиданий от своего окружения, включая платформы социальных сетей, такие как Instagram, TikTok, Twitter и т. Д.