Что такое личность? Как это соотносится с полом и полом? Как люди формируют свою идентичность? Это сложный процесс, включающий когнитивные и эмоциональные факторы. Мы часто думаем о себе как о мужчине или женщине, но для некоторых людей этот бинарный не соответствует их опыту. У небинарных и гендерно-несоответствующих людей разные способы понимания себя и выражения своего пола.
Идентичность - это многогранное понятие, которое включает в себя то, как мы видим себя, кто мы есть, и как нас воспринимают другие. На него могут влиять многие вещи, включая культуру, семью, общество, религию и личный опыт. Формирование идентичности включает в себя когнитивные процессы, такие как саморефлексия, социализация и личностный рост. Это также включает в себя эмоциональные процессы, такие как исследование, принятие и проверка.
Небинарные и гендерно-несоответствующие люди могут проходить через процесс развития идентичности, аналогичный процессу развития личности цисгендерных людей, но они сталкиваются с уникальными проблемами. Они могут изо всех сил пытаться понять свое гендерное выражение и найти поддержку сообщества. Они могут чувствовать себя непонятыми и одинокими в мире, где доминируют гендерные нормы. Они могут сомневаться в их подлинности или беспокоиться о том, что их осудят или отклонят.
Чтобы лучше понять формирование личности этих людей, давайте рассмотрим его этапы развития:
Стадия первая - пренатальная: Во время пренатального развития гормоны и гениталии влияют на внешний вид и половые признаки.
Факторы окружающей среды также играют роль.
Если ребенок подвергается воздействию высокого уровня тестостерона в утробе матери, у него могут развиться более мужские черты.
Стадия вторая - младенчество и детство: Дети узнают о гендерных ролях и стереотипах от родителей, сверстников, СМИ и образования. Мальчиков и девочек часто призывают вести себя по-разному и одеваться по-разному. Это усиливает двоичное мышление и может затруднить детям позднее ставить под сомнение гендерные роли.
Третий этап - подростковый возраст и молодость: подростки и молодые люди начинают экспериментировать со своей идентичностью, стремясь к большей независимости и автономии. Они могут отвергать традиционные гендерные роли и выражать себя способами, которые бросают вызов ожиданиям общества. Небинарная и гендерно несоответствующая молодежь может столкнуться с повышенным давлением, чтобы соответствовать или быть принятой их сообществами.
Четвертый этап - средний возраст: Когда люди становятся старше, они размышляют о своей жизни и отношениях. Они могут исследовать новые интересы и страсти, которые не вписываются в аккуратные категории. Они могут искать группы поддержки или интернет-сообщества, чтобы связаться с другими людьми, у которых есть схожий опыт.
Люди, не являющиеся бинарными и гендерно несоответствующими, могут бороться с идентичностью на протяжении всей своей жизни. Они могут чувствовать давление, чтобы выбрать бинарный вариант или скрыть свои истинные «я». Но личность не зафиксирована; это может измениться со временем, когда мы получим новые идеи и перспективы. С принятием и проверкой эти люди могут обрести уверенность и любовь к себе.