Подростковый возраст - это критическое время для развития социальных навыков и формирования идентичности, включая формирование здоровых романтических отношений.
Тем не менее, многие подростки изо всех сил пытаются интегрировать фантазию в свой реальный опыт, особенно когда речь идет о знакомствах и отношениях. Это может оказать значительное влияние на последующую близость, поскольку нездоровые модели мышления и поведения могут быть перенесены во взрослую жизнь. В этом эссе мы рассмотрим, как подростки интегрируют фантазию в реальный опыт, как это влияет на последующую близость, и предоставим стратегии для продвижения более здоровых подходов к романтике.
Во-первых, давайте определим, что мы подразумеваем под «фантазией» в этом контексте. Фантазия относится к воображаемым сценариям, которые люди создают в своем сознании, часто вовлекая идеализированные версии себя или других. Среди них могут быть мечтания об идеальных партнерах или идеализированные романтические встречи. Хотя фантазирование естественно и даже в некоторой степени полезно для здоровья, проблемные модели фантазирования могут возникнуть в подростковом возрасте, особенно когда они используются, чтобы избежать общения с трудными эмоциями или реальностью.
Например, подросток, который борется с самооценкой, может фантазировать о том, что его хотят и им восхищаются другие, в то время как кто-то, кто пережил травму, может использовать фантазирование как бегство от болезненных воспоминаний или чувств.
Итак, как подростки интегрируют фантазию в свой реальный опыт? Один из распространенных способов - через потребление порнографии. Многие подростки употребляют порнографию с большой скоростью, что может формировать их ожидания относительно секса и отношений. Порнография часто представляет чрезмерно сексуализированные и идеализированные образы женщин, мужчин и отношений, что может привести к трудностям с поиском реалистичных романтических партнеров.
Кроме того, порнография может поощрять нездоровое поведение, такое как объективация и контроль, что приводит к проблемам в формировании взаимоуважительных и заботливых отношений.
Еще один способ, которым подростки включают фантазию в свою реальную жизнь, - это социальные сети. Социальные сети позволяют пользователям создавать виртуальных персон и представлять только самые лестные аспекты себя, создавая ощущение дистанции между своими онлайн-« я »и реальными« я ». Это может затруднить им развитие подлинных отношений, основанных на честности и уязвимости. Кроме того, социальные сети могут продвигать нереалистичные стандарты красоты и идеалы образа тела, которые могут повлиять на близость в более позднем возрасте.
Однако не все формы фантазирования обязательно вредны. Творческие увлечения, такие как писать, рисовать или разыгрывать сценарии, могут помочь подросткам изучить свои желания и лучше понять собственные потребности. Для родителей и педагогов также важно нормализовать и подтвердить здоровую сексуальность, включая обсуждение границ, согласия и удовольствия. Обучение подростков тому, как открыто и честно общаться с партнерами, также может помочь им построить более доверительные и полноценные отношения.
В целом, интеграция фантазии в реальность в подростковом возрасте может оказать как положительное, так и отрицательное влияние на последующую близость. Продвигая более здоровые подходы к отношениям и сексуальности, мы можем поддержать подростков в создании прочных основ для будущей близости и связи.
Как подростки интегрируют фантазию в реальный опыт и как это влияет на последующую близость?
Фэнтезийная интеграция может быть определена как процесс объединения воображаемых событий с реальными для создания сплоченного личного повествования, которое помогает подросткам ориентироваться в своем мире. Это важная задача развития для подростков, потому что она позволяет им осмыслить сложные социальные ситуации, установить осмысленные отношения и развить сильное чувство самоидентичности. С точки зрения его влияния на более позднюю близость, есть как положительные, так и отрицательные последствия.