Недавнее исследование показало, что издевательства и дискриминация могут значительно повлиять на формирование идентичности и психологическое развитие квир-подростков, особенно тех, кто идентифицирует себя как лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров, допрашивающих, интерсексуалов или асексуалов (LGBTQIA +). Квир-подростковый возраст является важным этапом жизни для большинства людей, но он может быть особенно трудным для тех, кто сталкивается с социальной стигмой и изоляцией из-за своей сексуальной ориентации или гендерной идентичности. Запугивание и дискриминация могут привести к ощущению изоляции, депрессии, тревоги, низкой самооценке и даже суицидальным мыслям среди молодежи ЛГБТКИА +. Это может иметь долгосрочные последствия для их психического здоровья, успеваемости, социального взаимодействия и общего благополучия.
Чтобы понять, как издевательства и дискриминация влияют на формирование идентичности и психологическое развитие странных подростков, необходимо сначала рассмотреть уникальный опыт и проблемы, с которыми сталкивается эта группа населения. Многие люди LGBTQIA + борются с чувством изоляции, растерянности и незащищенности, что может затруднить формирование прочных связей со сверстниками и развитие чувства принадлежности к своим сообществам. Они могут чувствовать давление, чтобы скрыть свою истинную сущность, или боятся мести со стороны других, если открыто выражают свою личность. Это может привести к интернализованной гомофобии или трансфобии, заставляя их сомневаться в себе и своем месте в обществе. Кроме того, подверженность негативным стереотипам о ЛГБТКИА + людях в средствах массовой информации и обществе в целом может еще больше способствовать этой неуверенности в себе и подрывать уверенность в себе.
Кроме того, издевательства и дискриминация могут нарушить нормальный процесс исследования и обнаружения идентичности в подростковом возрасте. Стресс, связанный с тем, что сверстники или взрослые постоянно становятся мишенью для сверстников, может привести к увеличению потребности в механизмах преодоления трудностей, таких как злоупотребление психоактивными веществами, самоповреждение или другое рискованное поведение. Это также может привести к тому, что некоторые подростки будут сомневаться в своей сексуальности или поле, что приведет к дополнительному стрессу и путанице. Все эти факторы могут способствовать плохой эмоциональной регуляции и повышенной чувствительности к неприятию или критике, затрудняя им построение здоровых отношений и ориентирование в социальных ситуациях.
Для решения этих проблем школы, семьи и сообщества должны принять меры для создания безопасных пространств для ЛГБТКИА + молодежи. Образовательные программы, которые способствуют принятию, пониманию и сочувствию, имеют решающее значение, помогая странным подросткам чувствовать поддержку и ценность. Родители и опекуны должны поощрять открытое общение и предоставлять ресурсы для обращения за поддержкой в случае необходимости. Администрация школы должна проводить политику, запрещающую издевательства и домогательства по признаку сексуальной ориентации или гендерной идентичности.
Наконец, средства массовой информации должны работать над тем, чтобы бросить вызов вредным стереотипам и изображениям ЛГБТКИА + людей, пропагандируя позитивные образы и репрезентацию.
Принимая упреждающий подход к поддержке ЛГБТКИА + молодежи, мы можем помочь смягчить негативные последствия издевательств и дискриминации для их психологического развития и общего благополучия. Создавая более инклюзивную и приемлемую среду, мы можем гарантировать, что все молодые люди имеют возможность свободно исследовать свою идентичность и устанавливать прочные связи с другими, не опасаясь осуждения или исключения.
Какое влияние оказывают издевательства и дискриминация на формирование идентичности и психологическое развитие квир-подростков?
Издевательства и дискриминация могут значительно повлиять на формирование личности и психологическое развитие квир-подростков. Было обнаружено, что эти переживания часто связаны с усилением чувства одиночества, изоляции, тревоги, депрессии, низкой самооценки и других проблем психического здоровья.