Признание сверстников может быть определено как степень, в которой человек принимается и оценивается своими сверстниками, независимо от личных характеристик, таких как раса, пол, сексуальная ориентация, физическая внешность или социально-экономический статус. Институциональная стигма относится к предубеждениям и дискриминации, направленным на людей на основе их принадлежности к маргинализированным социальным группам, часто из-за политики, практики, отношения и норм внутри учреждения, которые укрепляют негативные стереотипы и исключают определенную идентичность из участия.
Растет признание важности признания сверстниками для смягчения негативных последствий институциональной стигмы. Это особенно важно в областях, где члены определенных социальных групп недопредставлены или сталкиваются с препятствиями для включения.
В сфере образования исследования показали, что студенты, которые чувствуют себя принятыми своими сверстниками, могут испытывать меньший стресс и беспокойство, более высокие академические достижения и улучшение результатов в отношении психического здоровья. Точно так же в сфере занятости исследования показали, что работники, которые чувствуют, что их коллеги поддерживают и ценят их, сообщают о более высокой удовлетворенности работой и производительности.
Признание коллег может сыграть решающую роль в снижении воздействия институциональной стигмы, поскольку оно обеспечивает чувство принадлежности, поддержки и проверки, которое противодействует негативным сообщениям и опыту, встречающимся в других местах. Создавая безопасное пространство для людей, чтобы они могли общаться с другими, у которых схожие личности или интересы, группы сверстников могут обеспечить источник силы, устойчивости и солидарности, который помогает укрепить уверенность и уменьшить чувство изоляции. Инициативы под руководством сверстников также могут быть более эффективными в борьбе с системным неравенством и содействии позитивным изменениям, чем вмешательства сверху вниз, проводимые самими учреждениями.
Достижение широкого признания может быть трудным, поскольку люди могут придерживаться предвзятых представлений о различных социальных группах, что приводит к страху или недоверию. Это может привести к исключительному поведению, такому как сплетни, издевательства или остракизм, что может еще больше увековечить стигму и маргинализацию. Поэтому продвижение инклюзивного подхода требует согласованных усилий всех вовлеченных сторон, включая преподавателей, работодателей и политиков, для создания культуры признания и уважения.
Признание со стороны сверстников является важным компонентом в смягчении негативных последствий институциональной стигмы, обеспечивая чувство принадлежности, поддержки и подтверждения, которое позволяет людям процветать, несмотря на внешние барьеры. Это требует постоянных усилий для того, чтобы бросить вызов стереотипам, способствовать разнообразию и способствовать сочувствию среди сверстников, чтобы каждый чувствовал себя ценным и включенным в свое сообщество.
Какую роль играет признание сверстников в смягчении негативных последствий институциональной стигмы?
Признание со стороны сверстников играет важную роль, помогая людям справиться с негативными последствиями институциональной стигмы. Когда сверстники принимают и поддерживают друг друга, несмотря на различия, это помогает повысить самооценку и уверенность в себе, что может уменьшить чувство изоляции и стыда, связанные с тем, что общество называет их «другими».