Моральные ожидания, связанные с сексуальностью, могут оказать глубокое влияние на то, как подростки исследуют свою сексуальность, поэтому для родителей и педагогов важно понимать эти рекомендации. В этой статье будет изучено влияние этих ожиданий на способность подростков безопасно исследовать свою сексуальность автономно и даны советы по их успешной навигации.
Сексуальность является естественной частью человеческой жизни, которую следует исследовать ответственно и безопасно, но общество установило строгие моральные границы, которые ограничивают это исследование. Эти ограничения включают религиозные ценности, общественные нормы, семейные убеждения и давление со стороны сверстников. Подростки могут чувствовать стыд, смущение, страх, растерянность или страх, если они отклоняются от этих границ. Эти чувства приводят к беспокойству, неуверенности в себе, стыду, ненависти к себе и другим проблемам психического здоровья. Постоянный стресс, вызванный этим социальным давлением, может также повлиять на успеваемость, отношения, физическое благополучие и общее счастье.
Многие подростки не знают, что такое безопасный секс или как его практиковать, что приводит к повышенному риску ЗППП, беременности, нежелательной беременности, принуждения, жестокого обращения или насилия. Они могут даже не иметь доступа к надлежащему образованию о контрацепции или презервативах из-за ограниченных ресурсов дома или в школе. У них также может отсутствовать информация о согласии, телесной автономии, сексуальном желании, гендерных ролях, сексуальной ориентации или динамике отношений. Все это важные темы в понимании собственной сексуальности и сексуальности других.
Чтобы избежать таких последствий, подростки должны узнать о себе, развить самосознание и понять свои потребности и желания. Это включает в себя чтение книг, просмотр фильмов, общение с друзьями, эксперименты с приложениями для знакомств, посещение семинаров, посещение занятий, обращение за профессиональной помощью или открытый разговор с родителями/опекунами на эту тему. Родители должны давать честные разговоры о сексуальности на раннем этапе, отвечать на вопросы без осуждения, проявлять уважение к чувствам ребенка и предлагать альтернативы небезопасным ситуациям. Школы должны обучать всестороннему сексуальному образованию, которое охватывает все аспекты сексуальности, включая вопросы ЛГБТК +.
Подросткам нужна благоприятная среда для безопасного и автономного изучения своей сексуальности. Моральные ожидания в отношении сексуальности могут быть ограничительными, но имеют решающее значение для здорового развития. Подросткам важно искать образовательные ресурсы, открыто разговаривать со взрослыми, которым они доверяют, и принимать обоснованные решения, успешно ориентируясь в этих ограничениях.
Как моральные ожидания относительно сексуальности ограничивают способность подростков безопасно и автономно исследовать?
Моральные ожидания относительно сексуальности могут создать барьеры для подростков, которые изучают свою сексуальную идентичность и автономию. Эти ожидания могут привести к чувству вины, стыда и смущения, которые мешают молодым людям открыто выражать себя и узнавать о своем теле. В некоторых культурах могут существовать строгие правила против добрачного секса или однополых отношений, которые могут помешать подросткам сформировать здоровые романтические связи.