То, как социальные нормы и культурные нарративы влияют на моральное восприятие подростками сексуального поведения в виртуальных мирах, вызывает растущую обеспокоенность у родителей, педагогов и общества. Виртуальные сообщества предоставили подросткам новые возможности для изучения своей сексуальности, однако они также представляют значительный риск. В этом эссе будет обсуждаться, как эти факторы могут повлиять на суждение подростка о том, что представляет собой приемлемое поведение в Интернете.
Общественные нормы - это общепринятые стандарты поведения, которые определяют, что является морально правильным или неправильным в рамках конкретной культуры. Эти принципы прививаются детям с рождения и закрепляются через социализацию. Они формируют у людей понимание правильного поведения, включая сексуальную активность.
Некоторые культуры рассматривают добрачный секс как табу, в то время как другие принимают его как естественную часть ухаживания. Точно так же различные культуры могут по-разному видеть гендерные роли, что приводит к различному отношению к мужественности и женственности. Кроме того, религиозные убеждения часто играют роль в формировании взглядов общества на сексуальность.
Культурные повествования - это истории, рассказываемые на протяжении поколений, которые отражают общественные ценности и отношения. Они предоставляют рамки для интерпретации опыта и придают смысл поведению. Подростки могут усваивать эти истории и использовать их для руководства своими действиями.
История может изображать романтическую любовь как конечную цель отношений, делая случайный секс аморальным. Или это может указывать на то, что мужчины должны быть агрессивными преследователями, что может способствовать нездоровым привычкам знакомств. Средства массовой информации также играют определенную роль, нормализуя определенные виды поведения, такие как потребление порнографии или секстинг.
Когда подростки сталкиваются с этими нормами и повествованиями в виртуальной среде, они должны решить, следовать ли им или отвергнуть их. Некоторые из них могут подстраиваться под позор или давление сверстников, в то время как другие сопротивляются утверждению своей индивидуальности.
Этот процесс может вызвать путаницу и конфликт, если подростки не знают, как правильно интерпретировать ситуацию. Они могут чувствовать давление, чтобы сделать то, что они обычно не делают в реальной жизни из-за онлайн-ожиданий. Другим может не хватать навыков, необходимых для того, чтобы ориентироваться в сложностях виртуальных взаимодействий, сбивая их с пути.
Технологии сделали сексуальный контент более доступным, чем когда-либо прежде. Веб-сайты вроде Reddit и Twitter позволяют анонимно взаимодействовать с незнакомцами, создавая возможности для противоправного поведения. Чаты и онлайн-игры облегчают разговоры на сексуальные темы без личного общения, облегчая людям неверную интерпретацию намерений. Сообщества видеоигр часто демонстрируют наводящий на размышления язык или наготу, стирая грань между фантазией и реальностью.
Социальные нормы и культурные нарративы формируют у подростков понимание приемлемого сексуального поведения в виртуальных пространствах. Родители, педагоги и общество должны работать вместе, чтобы предоставить молодым людям здоровые альтернативы участию в мероприятиях высокого риска. Крайне важно, чтобы их обучали ответственным навыкам цифрового гражданства, чтобы они принимали обоснованные решения при безопасном использовании Интернета.
Следует разработать программы, помогающие родителям следить за онлайн-активностью своих детей, а также консультантов, обученных помогать тем, кто сталкивается с трудностями. С правильной системой поддержки подростки могут научиться вести себя этично в Интернете и развивать позитивный образ себя, несмотря на проблемы, создаваемые современной культурой.
Каким образом социальные нормы и культурные нарративы влияют на моральное понимание подростками сексуального поведения в виртуальной среде?
То, как социальные нормы и культурные нарративы формируют этическое понимание подростками сексуального поведения в цифровых условиях, осложняется несколькими факторами. Согласно исследованиям, на эти элементы в первую очередь влияют социальные сети, давление со стороны сверстников, поп-культура и семейные убеждения (Hill, 2018). Соответственно, существуют различные точки зрения на то, как подростки должны действовать онлайн, включая те, которые сексуально экспрессивны, и те, которые пропагандируют воздержание.