Подростковый возраст - это время самопознания и исследования для большинства людей, включая тех, кто идентифицирует себя как лесбиянка, гей, бисексуал, трансгендер, квир, анкетирование, интерсекс, асексуал, агендер, небинарный, пансексуал или любая другая идентичность, которая подпадает под общий термин ЛГБТК +.
Однако, ориентироваться в противоречии между выражением своего истинного я и соблюдением социальных норм может быть сложной задачей, особенно когда речь идет о культурных или семейных ожиданиях, связанных с гендерным выражением, романтическими и сексуальными отношениями и личной внешностью. В этой статье мы рассмотрим некоторые общие способы, которыми подростки ЛГБТК + ориентируются в этой напряженности, и как они могут преодолеть уникальные препятствия, с которыми они сталкиваются.
Подростки ЛГБТК + могут чувствовать давление со стороны членов семьи, друзей и сверстников, чтобы они соответствовали традиционным гендерным ролям и сексуальной ориентации. Это давление может принимать различные формы, например, отговаривать их от самовыражения или от установления отношений с людьми вне того, что общество считает приемлемым. В результате многие подростки ЛГБТК + борются с чувством изоляции, стыда и страха отторжения, что приводит к эмоциональным расстройствам и проблемам с психическим здоровьем. Для родителей, опекунов и других взрослых важно создать безопасное пространство, где молодежь ЛГБТК + может открыто обсуждать свои мысли, чувства и переживания без осуждения и насмешек.
Кроме того, предоставление доступа к таким ресурсам, как терапия и группы поддержки, может помочь подросткам ЛГБТК + чувствовать себя более комфортно, исследуя свою идентичность и создавая социальные сети.
Еще один способ, которым подростки ЛГБТК + ориентируются на противоречие между самовыражением и культурным соответствием, заключается в разработке стратегий, позволяющих сбалансировать их потребности в принятии и сопричастности с их потребностями быть верными себе.
Например, некоторые могут выбрать представление как традиционно мужское или женское, встречаясь с кем-то другой гендерной идентичности, чтобы избежать дискриминации или домогательств. Другие могут искать онлайн-сообщества или дружбу с людьми, которые делятся подобным опытом. Эти стратегии могут обеспечить чувство проверки и связи, но они также сопряжены с рисками. Закрытость может привести к ощущению одиночества и разочарования, а также к участию во вредных видах поведения, таких как объективация других или увековечивание негативных стереотипов.
Наконец, ЛГБТК + подростки могут использовать средства массовой информации и поп-культуру для изучения альтернативной идентичности и оспаривания традиционных норм. Видя репрезентацию различных сексуальных ориентаций и полов в фильмах, телешоу, книгах и музыке, подростки ЛГБТК + могут развить более сильное чувство принятия себя и сообщества. Это воздействие также может служить отправной точкой для разговоров об идентичности и экспрессии в семьях и группах сверстников. Для родителей и педагогов важно продвигать позитивные представления людей ЛГБТК + в СМИ и предоставлять образовательные материалы, которые подтверждают и прославляют разнообразие.
В заключение, навигация по напряженности между самовыражением и культурным соответствием может быть сложной задачей для подростков ЛГБТК +, но есть способы преодолеть эти препятствия. Создавая безопасные пространства для обсуждения, ища поддержку и исследуя альтернативные идентичности, подростки ЛГБТК + могут найти баланс, который лучше всего подходит для них, и жить достоверно.
Как подростки ЛГБТК + ориентируются на противоречие между самовыражением и культурным или семейным соответствием?
Подростки ЛГБТК + могут бороться с необходимостью выражать себя так, как они хотят, а также уравновешивать ожидания своей семьи или общества. Это может привести к ощущению изоляции, тревоги и депрессии. Подростковая сексуальность уже является сложной проблемой, но для тех, кто идентифицирует себя как ЛГБТК +, это становится сложнее из-за негативных стереотипов и стигм, окружающих странность.