Термин «гетеронормативность» относится к идее, что быть гетеросексуалом считается нормальным и естественным, в то время как все остальное является ненормальным или отклоняющимся. Циснормативность означает предположение, что все люди цисгендерны, то есть когда чья-то гендерная идентичность соответствует назначенному им полу при рождении. Эти концепции во многом влияют на ЛГБТК-молодежь.
Подростковый возраст - это время формирования идентичности и самопознания, и для ЛГБТК-подростков этот процесс может быть особенно сложным из-за общественного давления, чтобы соответствовать гетеронормативным и циснормативным нормам. Это может привести к чувству стыда, замешательства и изоляции. Они могут изо всех сил пытаться найти признание со стороны членов семьи, друзей и сверстников, а также сталкиваются с дискриминацией и издевательствами из-за своей сексуальной ориентации или гендерного выражения.
Это давление может негативно повлиять на развитие идентичности, самооценку и стратегии преодоления трудностей. В одном исследовании ЛГБТК-подростки сообщили о более высоком уровне интернализованной гомофобии, депрессии, тревоги и суицидальных мыслей, чем их сверстники, не относящиеся к ЛГБТК. Другое исследование показало, что трансгендерная и гендерно-несоответствующая молодежь чаще вовлекается в рискованное поведение, такое как употребление психоактивных веществ и самоповреждение.
Помимо внешних факторов, интернализованная гомофобия и интернализованная трансфобия также могут играть роль в негативном влиянии гетеронормативности и циснормативности на ЛГБТК-молодежь. Когда люди считают, что они хуже из-за своей сексуальности или гендерной идентичности, это может привести к низкой самооценке и плохим результатам в отношении психического здоровья.
Для борьбы с этими проблемами педагоги, родители и специалисты должны оказывать поддержку и понимание молодежи ЛГБТК. Школы должны предлагать инклюзивные учебные программы и безопасные места, где ученики чувствуют себя принятыми и поддержанными. Родители должны подтвердить личность своего ребенка и помочь ему уверенно ориентироваться в социальных ситуациях. Профессионалы должны быть обучены чувствительности ЛГБТК и работать над созданием гостеприимной среды для всех пациентов.
Крайне важно бросать вызов социальным нормам и поощрять разнообразие и инклюзивность, чтобы расширить возможности ЛГБТК-подростков и дать им возможность развивать здоровую идентичность и стратегии преодоления трудностей. Тем самым мы можем улучшить результаты в отношении психического здоровья и снизить рискованное поведение среди этой уязвимой группы населения.
Каким образом хроническое воздействие гетеронормативного и циснормативного социального давления влияет на развитие идентичности, самооценку и стратегии выживания у ЛГБТК-подростков?
Хроническое воздействие гетеронормативного и циснормативного социального давления может оказать значительное влияние на развитие идентичности, самооценку и стратегии выживания ЛГБТК-подростков. Исследования показывают, что это давление может привести к ощущению изоляции, низкой самооценке, депрессии, тревоги и даже суицидальности.