Подростки подвергаются воздействию многих социальных конструкций, которые влияют на их восприятие гендерных ролей, включая двойные стандарты в отношении отношений и близости. Эти стандарты могут оказывать длительное влияние на то, как люди взаимодействуют с другими в романтических ситуациях в дальнейшей жизни. В этом документе будут рассмотрены способы, с помощью которых раннее воздействие гендерных ожиданий может повлиять на близость между партнерами.
Одним из распространенных примеров двойного стандарта является то, что мужчины должны инициировать физический контакт, в то время как женщины должны быть пассивными получателями. Это может заставить мальчиков поверить, что им нужно взять под контроль, когда они ищут интимный опыт, в то время как девочки чувствуют, что они должны просто согласиться с тем, что происходит. Это может создать дисбаланс власти внутри отношений и затруднить обеим сторонам открыто общаться о том, чего они хотят. Это также увековечивает вредные стереотипы о мужественности и женственности, которые могут повлиять на самооценку и психическое здоровье.
Другая проблема - это давление на подростков, чтобы они соответствовали определенному поведению, основанному на их гендерной идентичности. Мальчики, которые не вписываются в традиционные мужские нормы, могут столкнуться с травлей или другими формами дискриминации, что приведет к подавлению их чувств и желаний. Девочки могут чувствовать давление, чтобы действовать более покорным или слабым, чем они на самом деле чувствуют себя комфортно, что приводит к негодованию и разочарованию.
Кроме того, те, кто идентифицирует себя как ЛГБТК +, могут изо всех сил пытаться найти поддержку у сверстников или даже членов семьи из-за отношения общества к гомосексуализму или несоответствию.
Эти проблемы часто сохраняются во взрослом возрасте, где они могут стать препятствиями для формирования значимых связей. Мужчины могут изо всех сил пытаться выразить эмоции или попросить о помощи, что приводит к трудностям в отношениях или даже к насилию. Женщины могут чувствовать себя в ловушке от гендерных ожиданий в отношении работы по дому или обязанностей по уходу за детьми, что приводит к выгоранию и изоляции. Все эти факторы способствуют негативным результатам, таким как депрессия, беспокойство и расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ.
Для борьбы с этими проблемами родители, учителя и общественные лидеры должны решать их в лоб. Образовательные программы, в которых обсуждаются здоровые отношения и автономия тела, имеют решающее значение для предоставления молодым людям возможности принимать обоснованные решения. Группы поддержки для тех, кто находится в нездоровой ситуации, таких как жертвы жестокого обращения или сексуального насилия, также может быть полезным.
Наконец, создание безопасных пространств, где люди могут исследовать свою личность без суждений, может способствовать позитивной самооценке и снижению стигмы, связанной с разнообразным опытом.
Повышая осведомленность о влиянии двойных стандартов на динамику близости, мы можем работать в направлении будущего, в котором каждый чувствует себя свободным, чтобы стремиться к полноценным и согласованным партнерским отношениям независимо от гендерной идентичности или выражения.
Как подверженность подростков двойным стандартам в отношении пола влияет на будущую динамику близости?
Подростковый возраст - это важный этап развития человека, когда люди начинают формировать свою идентичность и приобретать социальные навыки. Гендерные стереотипы и ожидания являются одними из наиболее влиятельных факторов, которые формируют эти процессы. Двойные стандарты в отношении пола могут оказать существенное влияние на то, как молодые люди относятся к себе и другим, особенно в контексте интимных отношений. Воздействие двойных стандартов может привести к беспокойству и снижению самооценки у обоих полов.