Отношения между братьями и сестрами и их участие в онлайн-сообществах являются важным аспектом, который следует учитывать при обсуждении того, как они могут повлиять на поведение друг друга. Социальные сети онлайн становятся все более популярными среди всех возрастных групп, включая детей и молодых людей, но было обнаружено, что могут быть некоторые негативные последствия от слишком большого количества времени в Интернете.
Например, чрезмерное использование социальных сетей может привести к депрессии или беспокойству из-за чувства изоляции или сравнения с другими.
Однако, есть много преимуществ, связанных с участием в онлайн-пространствах, таких как повышение коммуникативных навыков или улучшение психического здоровья. Это эссе дополнительно исследует эти проблемы, анализируя исследовательскую литературу о том, как братья и сестры влияют на взаимодействие с поддерживающими онлайн-пространствами. В нем будет изучено, как близкие отношения между братьями и сестрами формируют то, как они взаимодействуют с цифровыми платформами, такими как Facebook или Twitter, и влияет ли это на их чувство общности положительно или отрицательно. В исследовании также рассматривается, могут ли различные типы онлайн-взаимодействий, такие как игры и обмен сообщениями, по-разному изменять опыт друг друга в зависимости от того, кто их инициирует.
При изучении братьев и сестер и их взаимодействия с технологиями важно учитывать контекстуальные факторы, которые влияют на их решения. Есть несколько переменных, которые определяют, будет ли человек чувствовать себя комфортно, раскрывая личную информацию в общественных местах; например, размер семьи, социально-экономический статус, культурные нормы, касающиеся конфиденциальности, доступность таких ресурсов, как компьютеры или смартфоны дома и т. д.
Кроме того, предыдущие исследования показали, что пол играет неотъемлемую роль в формировании опыта использования определенных технологий; мальчики, как правило, проводят больше времени за видеоиграми, чем девочки, в то время как женщины, как правило, чаще участвуют в дискуссиях с помощью текстовых платформ. Другим фактором, влияющим на вовлеченность, может быть возраст, поскольку детям младшего возраста часто требуется родительский надзор при доступе к веб-сайтам, тогда как пожилые подростки могут искать более рискованные действия, такие как общение с незнакомцами через приложения для обмена мгновенными сообщениями.
Кроме того, динамика группы сверстников также имеет значение, потому что подростки могут отдавать предпочтение тому, чтобы сверстники принимали их, а не развитию прочных связей внутри домохозяйства, если родители не поощряют тесные семейные связи между братьями и сестрами.
В заключение, исследования показывают, что поддерживающие отношения с братьями и сестрами могут помочь уменьшить чувство одиночества и изоляции, ощущаемое в Интернете.
Однако, это не обязательно означает, что все пары братьев и сестер получат выгоду от взаимодействия друг с другом практически в равной степени - в некоторых семьях могут быть разные правила относительно того, сколько времени следует проводить в социальных сетях каждый день или какие виды контента подходят. Также возможно, что близкие братья и сестры создадут более прочные связи по общим интересам, таким как игровые или музыкальные потоковые сервисы, вместо того чтобы полагаться исключительно на средства коммуникации, предоставляемые сетями их родителей.
В конечном счете, понимание того, почему определенные люди предпочитают участвовать в виртуальных сообществах, во многом зависит от их уникальных фоновых факторов, но признание этих влияний может помочь в разработке политики, направленной на содействие здоровому цифровому взаимодействию между братьями и сестрами.
Как братья и сестры влияют на взаимодействие с поддерживающими онлайн-пространствами?
Исследования показывают, что отношения между братьями и сестрами важны для развития подростков, поскольку они предоставляют уникальную возможность для социального обучения и эмоциональной поддержки (Hughes et al., 2019). Братья и сестры могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на опыт работы с поддерживающими онлайн-пространствами в зависимости от различных факторов, таких как возраст, пол, динамика семьи и индивидуальные предпочтения.