В последние годы возросла осведомленность о важности решения проблемы гендерной идентичности в высших учебных заведениях. Одним из аспектов, с которым борются многие колледжи и университеты, является то, как создать политику инклюзивного общежития, которая признает и принимает студентов, которые идентифицируют себя как трансгендерные или небинарные. Эта проблема может быть особенно сложной для администраторов университетов, поскольку она включает в себя баланс потребностей всех студентов, а также создание безопасных и комфортных условий жизни.
Существует несколько различных подходов, которые университеты могут использовать при разработке своей политики в отношении общежитий. Некоторые школы могут предложить частные комнаты или одноместные ванные комнаты учащимся, которые их запрашивают, в то время как другие могут выбрать более открытые варианты жилья, где студенты могут жить с кем угодно независимо от гендерной идентичности.
Кроме того, некоторые университеты внедрили политику, которая требует, чтобы все студенты имели общие ванные комнаты, независимо от гендерной идентичности.
Другой подход, который могут использовать университеты, заключается в том, чтобы позволить студентам самостоятельно идентифицировать свои предпочтительные местоимения и имена в официальных документах, таких как заявления на жилье и опросы соседей по комнате. Это позволяет учащимся чувствовать себя более комфортно и поддерживаться внутри учреждения и помогает создать более гостеприимную среду для тех, кто может не вписываться в традиционные гендерные нормы. Многие университеты также проводят учебные занятия для сотрудников, которые работают в общежитиях, чтобы они могли лучше понять и поддержать потребности трансгендерных и небинарных студентов.
Несмотря на эти усилия, все еще существует много проблем, стоящих перед университетами, когда речь идет о решении гендерной идентичности в политике общежития. Одна из основных проблем заключается в том, что часто существует ограниченное финансирование для внесения необходимых изменений в существующие спальные помещения. Другая проблема заключается в том, что многие школы расположены в районах, где отношение к людям ЛГБТК + может быть менее приемлемым, затрудняя реализацию политики, включающей все идентичности.
Поскольку мы продолжаем наблюдать повышение осведомленности и принятие гендерной текучести и небинарных идентичностей, для высших учебных заведений станет все более важным разрабатывать политику, которая признает и уважает разнообразный спектр студенческого опыта. Создавая безопасные и инклюзивные условия жизни, университеты могут гарантировать, что все студенты будут чувствовать себя желанными и поддержанными во время обучения в колледже.
Как университеты рассматривают гендерную идентичность в политике общежития?
В связи с растущим признанием гендерной идентичности, которая выходит за рамки бинарного мужского/женского, многие колледжи и университеты предприняли шаги для создания более инклюзивной политики для своих студентов, которые идентифицируют себя как небинарные, агендерные, трансгендерные и другие гендеры. Одна из таких политик позволяет студентам выбирать предпочтительный пол в официальных документах, таких как формы приема и удостоверения личности в колледже.