Тема этой статьи - как средства массовой информации отображают гендерную текучесть, влияющую на развитие идентичности в подростковом возрасте. Гендерная текучесть относится к людям, которые идентифицируют себя как с мужским, так и с женским полом одновременно или перемещаются между ними с течением времени. Подростки особенно уязвимы для внешних воздействий, таких как представления в СМИ, которые могут формировать их восприятие и убеждения в отношении гендерных норм. Исследования показывают, что воздействие положительных представлений о гендерной текучести может снизить стигму в отношении небинарной идентичности и повысить признание среди сверстников, в то время как негативное изображение может усилить традиционные стереотипы и привести к усилению дискриминации. В этой статье будет изучено влияние изображения в средствах массовой информации на развитие идентичности подростков и предложены рекомендации по продвижению здоровой самооценки и принятия.
Исследования показали, что гендерная текучесть становится все более распространенной среди подростков, причем многие молодые люди сообщают о чувствах того, что с течением времени они не являются исключительно мужчинами или женщинами или перемещаются между этими идентичностями. Медийные представления гендерной текучести широко различаются с точки зрения точности и чувствительности. Некоторые средства массовой информации представляют гендерную текучесть как заболевание или психическое заболевание, увековечивая вредные стереотипы, которые наносят ущерб самооценке и благополучию тех, кто идентифицирует себя как таковые. Другие представления, однако, дают реалистичные изображения того, что значит быть гендерно изменчивым, и демонстрируют принятие различных идентичностей. Позитивные представления могут нормализовать небинарный опыт и предоставить примеры для подражания для молодежи, которая пытается понять свою собственную идентичность.
Связь между медиа и развитием идентичности сложна, но исследования показывают, что воздействие средств массовой информации может оказать значительное влияние на отношение и поведение подростков.
Исследования показали, что воздействие изображений тонких тел может способствовать нереалистичным стандартам тела и расстройствам пищевого поведения, в то время как положительные сообщения об образе тела могут способствовать устойчивости к этому давлению. Аналогичным образом, воздействие сексуализированного медиа-контента может способствовать рискованному сексуальному поведению и способствовать объективизации женского тела, в то время как соответствующее возрасту половое воспитание может увеличить знания и защитные факторы. Напротив, негативное изображение в СМИ может привести к усилению тревоги, депрессии и снижению самооценки.
Изображение гендерной текучести в СМИ оказывает как положительное, так и отрицательное влияние на развитие идентичности у подростков. Негативные представления могут усилить традиционные стереотипы и дискриминацию, в то время как позитивные представления могут нормализовать небинарную идентичность и обеспечить поддержку молодым людям, борющимся со своей собственной. Чтобы способствовать здоровой самооценке и признанию среди всех полов, средства массовой информации должны стремиться предоставлять точные, чувствительные представления, которые отражают разнообразие человеческого опыта. Педагоги, родители и другие взрослые также могут играть решающую роль в укреплении понимания и сочувствия к гендерно различным людям путем моделирования инклюзивности и открытости.
Как средства массовой информации отображают гендерную текучесть на развитие идентичности подростков?
Медийные изображения гендерной текучести могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на развитие идентичности подростков. С одной стороны, изображения в СМИ людей, которые идентифицируют себя как трансгендерные, небинарные или другие гендерные идентичности, могут обеспечить представление, которое является подтверждающим для тех людей, которые считают, что их собственный опыт недостаточно представлен.