Гендерные проблемы могут оказать глубокое влияние на отрасль здравоохранения, особенно когда они не решаются должным образом. Медицинские работники, которые были должным образом обучены в этих вопросах, как правило, оказывают лучшую помощь, чем те, кто этого не сделал. В этой статье будет рассмотрено, почему это так.
Обучение по гендерным вопросам
Обучение по гендерным вопросам имеет важное значение для медицинских работников, потому что им необходимо понимать, как разные пол подходят к своим медицинским потребностям. Мужчины и женщины могут испытывать болезни по-разному и требуют особого лечения.
Например, исследования показывают, что мужчины страдают от сердечных приступов чаще, но умирают реже, чем женщины. Женские симптомы также более тонкие и менее серьезные. В результате они могут дольше откладывать обращение за лечением.
Однако врачи без обучения могут пропустить признаки надвигающегося приступа в обоих случаях. Точно так же мужчины и женщины различаются по факторам риска различных состояний, таких как рак. Мужчины-поставщики могут неправильно диагностировать женщину, страдающую раком молочной железы или яичников, если у них нет надлежащего образования.
Клинические решения
Медицинские работники должны учитывать пол, прежде чем принимать клинические решения. Они должны учитывать биологический пол пациента, сексуальную ориентацию, гендерную идентичность и гендерное выражение. Пациенты могут чувствовать себя неловко, обсуждая определенные аспекты своей жизни с кем-то, у кого нет похожих черт. Следовательно, поставщики должны быть чуткими и уважительными во время консультаций. Невыполнение этого требования может поставить под угрозу качество оказываемой помощи. Поставщики должны знать, как проводить медицинский осмотр, сохраняя конфиденциальность и комфорт пациента. Они должны понимать, как пациенты предпочитают сообщать информацию на интимные темы.
Культурная компетентность
Гендерные проблемы могут различаться в зависимости от культуры, и поставщики должны знать об этих различиях. Люди могут по-разному относиться к гендерным ролям, сексуальности и отношениям.
Например, некоторые культуры считают табу задавать вопросы о сексуальных практиках или вообще упоминать о них. Медицинские работники должны понимать этот культурный контекст, чтобы оказывать адекватную помощь. В противном случае пациенты могут избежать необходимых анализов или лечения из-за опасений по поводу стигмы или смущения. Кроме того, медицинские работники должны понимать, как культура влияет на гендерные ожидания. Различные группы могут иметь различное восприятие того, что является «мужским» или «женским». Таким образом, поставщики не должны предполагать, что традиционные стереотипы применимы ко всем в их практике.
Обучение пациентов
Обучение пациентов также необходимо для решения гендерных проблем. Поставщики должны убедиться, что пациенты понимают риски, связанные с определенным поведением и выбором. Это может включать в себя обучение женщин изменениям образа жизни, которые снижают риск рака молочной железы. Это также может включать поощрение мужчин обращаться за лечением на ранней стадии, если они испытывают признаки рака яичка. Пациенты должны быть уполномочены принимать обоснованные решения относительно своего здоровья. Поставщики, которые не имеют подготовки по гендерным вопросам, могут чрезмерно упростить сложные темы или предоставить неполную информацию. В свою очередь, пациенты могут получать некачественную помощь.
В заключение, медицинские работники нуждаются в обучении гендерным вопросам для эффективного обслуживания своих пациентов. Понимая, как секс влияет на медицинские потребности, они могут улучшить диагностику и принятие клинических решений. Они также должны ценить культурные различия и проводить обучение пациентов, которое имеет отношение к этим факторам.
Почему для медицинских работников важно пройти обучение по гендерным вопросам?
Гендерная идентичность и экспрессия могут оказать существенное влияние на психическое и физическое здоровье человека. Медицинские работники, которые осведомлены о гендерных проблемах, могут оказывать чувствительную и сострадательную помощь своим пациентам независимо от их гендерной идентичности и выражений. Они понимают, как эти факторы могут влиять на восприятие их пациентами себя и других, а также на их общий опыт работы с системой здравоохранения.