Термин «сексуальная идентичность» относится к восприятию индивидуумом себя как мужчины, женщины, ни того, ни другого. Сексуальная ориентация определяется как влечение к другому человеку на основе его гендерной идентичности. Оба термина были предметом многочисленных дискуссий среди психологов и социологов в течение десятилетий, но становится все более очевидным, что гендерные роли играют важную роль в формировании того, как индивиды воспринимают себя и окружающих их людей в отношении этих концепций. В этом документе будет изучено, как ожидания семейной гендерной роли влияют на развитие сексуальной идентичности, чтобы понять, почему некоторые люди идентифицируют себя как геи, лесбиянки, трансгендеры, бисексуалы, асексуалы и т.д.
Во многих культурах по всему миру, дети социализируются с младенчества, чтобы вести себя определенным образом на основе назначенного им биологического пола при рождении.
Например, мальчиков могут научить быть агрессивными и напористыми, в то время как девочек учат заботиться и воспитывать. Эти ожидания могут ограничить возможности, доступные молодым мужчинам и женщинам, когда они вырастут, не позволяя им исследовать другие возможности за пределами того, что было первоначально навязано им обществом. Исследования показывают, что этот процесс социализации гендерной роли начинается в раннем возрасте, когда родители укрепляют гендерные нормы посредством использования языка и поведения, такого как соответствующее распределение задач по дому. Когда дети становятся старше, они все больше осознают культурные нормы, касающиеся мужественности и женственности, что ведет к дальнейшей интернализации этих идеалов.
Помимо родителей, братья и сестры также влияют на гендерную идентичность детей в детстве. Согласно исследованию, проведенному доктором Алисией Уокер, «девочки, у которых есть братья, часто чувствуют себя менее стесненными, чем те, у кого нет братьев» из-за того, что братья и сестры мужского пола предоставляют им новый опыт, выходящий за рамки традиционных женских ожиданий. Напротив, мальчики с сестрами сообщают, что чувствуют себя свободнее, потому что узнают об альтернативных взглядах на гендерные роли через воздействие женского поведения, демонстрируемого их сестрами или матерью. Кроме того, сверстники могут также формировать восприятие себя человеком, если они не вписываются аккуратно в обе категории - например, мальчик, воспитанный двумя мамами, может бороться с принятием своей собственной мужественности, если его дразнят за то, что он ведет себя слишком сильно, как девочка. Это может привести его к принятию гомосексуальности позже, поскольку это дает ему возможность выразить себя за пределами социальных ограничений.
Кроме того, друзья и партнеры играют важную роль в формировании развития сексуальной идентичности в подростковом и молодом возрасте, когда люди начинают спрашивать, кого они привлекают романтически/сексуально. Если кто-то происходит из семьи, где однополые отношения были обескуражены или никогда не обсуждались открыто заранее, они могут оказаться в противоречии с тем, что кажется естественным по сравнению с тем, что укоренилось в них на протяжении всей жизни. И наоборот, люди, которые выросли в окружении поддерживающих ЛГБТК + сообществ, как правило, с большей вероятностью идентифицируют себя как квир без какого-либо интернализованного стыда, связанного с этим решением. Важно отметить, что эта динамика сильно различается в зависимости от географического положения, социально-экономического статуса, этнического происхождения и т. Д., Что затрудняет обобщение среди населения.
В заключение, исследования показывают, что семейная среда может сильно влиять на то, как мы относимся к себе сексуально и романтически на протяжении всей нашей жизни независимо от биологического пола, назначенного при рождении. Понимание этих сложных факторов поможет нам лучше понять, почему некоторые люди выбирают альтернативный образ жизни, в то время как другие остаются в рамках традиционных гендерных ролей, несмотря на то, что чувствуют себя неловко, делая это.
Кроме того, признание того, что не существует «правильного» способа жить своей жизнью, позволяет более широко принимать разнообразные выражения любви и влечения между согласившимися взрослыми независимо от их идентичности.
Как гендерные ожидания семьи влияют на развитие сексуальной идентичности?
Гендерные ожидания семьи оказывают значительное влияние на развитие сексуальной идентичности человека. Гендерные роли относятся к социальным нормам, которые диктуют, как мужчины и женщины должны вести себя, думать, одеваться и действовать в зависимости от своего биологического пола, назначенного при рождении. Семьи играют решающую роль в формировании этих гендерных норм через различные механизмы, такие как отношение родителей, моделирование поведения и модели общения.