То, как культурные и религиозные повествования формируют восприятие пола и сексуальности в жизни людей ЛГБТК +, является сложной проблемой, которая изучалась в различных объективах в последние годы. Одной из таких точек зрения является точка зрения молодежи ЛГБТК +, которая ориентируется на эти концепции в рамках своей собственной идентичности. В этой статье будет рассмотрено, как культурные и религиозные повествования могут влиять на развитие идентичности для молодых людей, в том числе тех, кто идентифицирует себя как квир или трансгендер.
Важно понимать разницу между полом, который относится к биологическим характеристикам, и полом, который можно понимать как свою социально сконструированную роль в обществе. Сексуальная ориентация, между тем, включает в себя романтическое, физическое, эмоциональное и аффективное влечение человека к другим.
Существует множество сексуальных ориентаций, помимо просто гетеросексуальной и гомосексуальной, такие как бисексуальные и пансексуальные идентичности.
С точки зрения культуры, многие общества во всем мире по-прежнему придерживаются традиционных взглядов на гендерные роли и ожидания, что может повлиять на способы самовыражения молодых людей.
Некоторые культуры рассматривают мужчин и женщин как имеющих разные роли, мужчины рассматриваются как кормильцы и главы домашних хозяйств, а женщины занимаются домашними делами. Эти ожидания могут привести к давлению на молодых людей, чтобы они соответствовали определенным нормам, что затрудняет для них принятие нетрадиционной идентичности. Подобным образом, религии могут предлагать учения о сексуальности, которые коренятся в моральных ценностях, создавая разрыв между религиозными убеждениями и личным опытом. Некоторые религии могут осуждать гомосексуализм или другие проявления сексуальности, которые не соответствуют их принципам, что приводит к чувству вины или стыда среди молодых людей, которые идентифицируют себя как ЛГБТК +.
Силу культурных и религиозных повествований не следует недооценивать, когда речь идет о формировании восприятия пола и сексуальности. Повествования способны формировать наше понимание того, что является нормальным или приемлемым, создавая основу для того, как мы понимаем себя и окружающих. Это может быть особенно сложно для молодежи, которая уже борется с проблемами, связанными с развитием идентичности. Признавая влияние этих повествований, родители и педагоги могут работать над созданием благоприятной среды, в которой молодежь ЛГБТК + чувствует себя в безопасности и утверждается в своей идентичности.
Существует ценность в противодействии вредным повествованиям, обучая студентов разнообразию человеческого опыта и поощряя принятие себя.
Пересечение культуры и религии может сильно повлиять на то, как молодежь ЛГБТК + развивает свое чувство идентичности. Очень важно признать эту реальность и работать над созданием пространств, где все люди могут процветать.
Каким образом культурные и религиозные повествования формируют восприятие пола и сексуальности в ЛГБТК-молодежи?
Представление гендерной и сексуальной идентичности в основных средствах массовой информации является постоянной проблемой, которую необходимо решать уже много лет. Средства массовой информации способны влиять на то, как люди воспринимают различные личности, и способствовать инклюзивности среди различных сообществ. Это особенно актуально, когда речь идет о ЛГБТК-молодежи, которая все еще пытается найти свое место в обществе. Изображение пола и сексуальности в популярной культуре может либо подтвердить, либо опровергнуть чувство самоценности этих людей.