Logo

ZeroOpposite

Contact Us
Search

ГЕНЕРАТИВНЫЙ AI ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ СЕКСУАЛЬНЫЙ ЭРОТИЗМ ОТНОШЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНАЯ ТРАВМА ruEN IT FR DE PL TR PT AR JA CN ES

3 min read Lesbian

В психологии термин «коллективная травма» относится к общему опыту группы людей, которые перенесли травмирующее событие, которое оказывает глубокое эмоциональное и физическое воздействие на их жизнь. Это могут быть стихийные бедствия, война, геноцид, террористические акты или другие значимые события, которые вызывают повсеместные страдания и бедствия. Травма особенно проблематична, когда она происходит коллективно, потому что она может привести к ощущению бессилия, беспомощности и изоляции, затрудняя исцеление и выздоровление людей. В последние годы исследователи начали изучать, как коллективная передача травмы может происходить между поколениями людей ЛГБТК +. Опыт предыдущих поколений может формировать текущее восприятие, отношение, и поведение, связанное с полом и сексуальностью, создавая наследие травмы между поколениями, которое может передаваться через семьи, сообщества и культуры.

Одна теория предполагает, что коллективная передача травмы происходит в результате культурных повествований о поле и сексуальности, которые передаются от одного поколения к другому.

Во многих культурах, гомосексуальность исторически криминализировалась и стигматизировалась, что привело к широкой дискриминации, насилию и маргинализации. Этот опыт мог оказать длительное влияние на членов сообщества ЛГБТК +, формируя их самооценку, отношения и мировоззрение. В результате они могут передать эти негативные сообщения своим детям и внукам, Увековечивание цикла боли и травм.

Историческое угнетение женщин и цветных людей может также способствовать передаче коллективной травмы среди ЛГБТК + людей, которые идентифицируют себя с этими группами.

Другая теория предполагает, что коллективная передача травмы может происходить через семейную динамику и процессы социализации. Родители и опекуны, которые испытали дискриминацию или травмы, связанные с их сексуальной ориентацией или гендерной идентичностью, могут бороться с такими проблемами, как стыд, вина, гнев и страх, которые могут повлиять на их стиль воспитания и взаимодействие со своими детьми. Это может привести к шаблонам жестокого обращения, пренебрежения и эмоциональных манипуляций, которые могут иметь долгосрочные последствия для психического здоровья и благополучия детей и молодых людей.

Родители, выросшие в культуре, где гомосексуализм был табу, могут проецировать свои собственные чувства стыда и смущения на своих детей, создавая чувство изоляции и отчуждения, которое может сохраняться в зрелом возрасте.

Последствия коллективной травмы могут быть далеко идущими, влияя не только на индивидуальную жизнь, но и на общество в целом. Когда целые сообщества испытывают травму вместе, это может создать барьеры для исцеления и выздоровления, что приведет к увеличению уровня злоупотребления психоактивными веществами, психических заболеваний и насилия. Это также может увековечить циклы бедности, расизма и других форм угнетения, затрудняя доступ маргинализированных групп населения к ресурсам и возможностям.

Понимание того, как коллективная травма передается через поколения, имеет решающее значение для удовлетворения уникальных потребностей людей ЛГБТК + и продвижения более инклюзивного и справедливого общества. Признавая влияние травмы между поколениями, мы можем работать над созданием мира, в котором все люди чувствуют себя в безопасности, ценятся и поддерживаются независимо от их пола или сексуальности.

Как происходит коллективная передача травмы между поколениями людей ЛГБТК +?

Коллективная травма относится к общему опыту всей группы, который может быть связан с политическим насилием, социальной несправедливостью, стихийными бедствиями или другими значительными событиями, которые могут оказать длительное воздействие на физическое и психическое здоровье. По мнению исследователей, этот опыт передается из поколения в поколение через культурные практики и взаимоотношения поколений внутри ЛГБТК + -сообщества (Crespi et al., 2019).