Формирование сексуальной идентичности среди подростков в мультикультурной и монокультурной среде
Процесс обнаружения своей сексуальной ориентации может быть сложным для многих молодых людей. Сложность этого путешествия варьируется в зависимости от таких факторов, как культурный фон, социально-экономический статус, динамика семьи, влияние сверстников и личный опыт.
Люди, воспитанные в монокультурных условиях, могут столкнуться с различными проблемами по сравнению с теми, кто растет в мультикультурной среде. В этом эссе я рассмотрю, чем отличается формирование сексуальной идентичности среди подростков из разных культурных контекстов.
Важно понимать, что культура охватывает различные аспекты, помимо этнической принадлежности, включая расу, религию, язык, обычаи, традиции, системы убеждений, ценности, нормы и ожидания. Эти элементы формируют индивидуальное поведение, отношение и восприятие секса и сексуальности.
Некоторые культуры считают гомосексуальность табу и препятствуют исследованию, в то время как другие терпят однополые отношения. Таким образом, подростки, которые растут в этих условиях, могут бороться с принятием своей сексуальной идентичности или свободно выражать ее. С другой стороны, подросткам, воспитанным в непредубежденных сообществах, может быть легче экспериментировать и лучше понимать себя.
Влияние родителей также является решающим фактором, формирующим формирование сексуальной идентичности подростков. Родители играют ключевую роль в обучении детей надлежащему поведению и социальным нормам, включая гендерные роли и сексуальные нравы. Культурные различия в стилях воспитания могут значительно повлиять на то, как родители обсуждают сексуальность со своими детьми. Некоторые семьи рассматривают сексуальное исследование как естественное и нормальное явление, в то время как другие подчёркивают воздержание до брака. Такие различия влияют на готовность подростков исследовать свои желания, что приводит к чувству стыда, вины, растерянности и неуверенности в себе.
Давление со стороны сверстников также влияет на формирование сексуальной идентичности у подростков. Группы сверстников, как правило, нормализуют конкретные взгляды на сексуальность, часто усиливая предрассудки и стигмы.
Подростки из разных культур могут испытывать это по-разному.
Те из культур меньшинств могут чувствовать давление, чтобы соответствовать доминирующим идеалам мужественности/женственности или остракизма лица в их сообществе. И наоборот, подростки, воспитанные в либеральной среде, могут столкнуться с давлением, чтобы соответствовать гетеронормативным установкам, оставляя мало места для несоответствующих сексуальных ориентаций.
Личный опыт формирует формирование сексуальной идентичности, предоставляя понимание того, что чувствует себя правильным или неправильным в отношении секса и близости. Этот опыт включает в себя прошлые отношения, травмы, динамику семьи, подверженность медийным представлениям и личные ценности. Люди, которые растут в консервативных условиях, могут изо всех сил пытаться признать свою истинную сущность из-за интернализованного угнетения, страха или нехватки ресурсов. С другой стороны, подросткам из прогрессивных сообществ может быть легче свободно выражать себя без осуждения или репрессий.
Формирование сексуальной идентичности среди подростков различается в зависимости от культурного контекста. Различные факторы, включая стиль воспитания, давление со стороны сверстников и личный опыт, играют роль в формировании того, как люди исследуют свою сексуальность. В то время как некоторые культуры более приемлемы, чем другие, все должны работать над созданием безопасных пространств, где молодые люди могут открыть себя без осуждения и стыда. Это требует открытого общения, образования и сочувствия со стороны родителей, педагогов и сверстников. Тем самым мы создаем мир, в котором каждый ребенок чувствует себя способным жить подлинно.
Чем отличается формирование сексуальной идентичности среди подростков в мультикультурной и монокультурной среде?
Формирование сексуальной идентичности - это процесс, который включает в себя сложные социальные, культурные и психологические факторы. В мультикультурной среде подростки могут испытывать большее разнообразие гендерных идентичностей и выражений, чем в монокультурной, где они подвержены только убеждениям своей семьи о поле и поле. Это может привести к большей путанице и неопределенности в этот критический период развития.