Гетеронормативность относится к предположению, что все либо мужчины, либо женщины и что все люди испытывают сексуальное влечение исключительно к лицам противоположного пола. Этот бинарный взгляд на сексуальность пронизывает многие аспекты общества, включая системы образования. Бисексуальные люди испытывают уникальные проблемы, связанные с их ориентацией, из-за распространенности гетеронормативных сообщений в образовательных программах. Эти сообщения могут оказать значительное влияние на психическое здоровье бисексуальных подростков, развитие идентичности и социальную интеграцию.
Воздействие на психическое здоровье
Бисексуальные подростки могут бороться с негативной самооценкой и чувством изоляции из-за ограниченного представления своего опыта в образовательных материалах. Они могут чувствовать, что они не вписываются в доминирующие повествования о сексуальности и поле и сталкиваются со стигмой со стороны сверстников, которые считают их запутанными или беспорядочными.
Бисексуальная молодежь может интернализировать социальные отношения о своей ориентации и в результате развить депрессию или беспокойство.
Влияние развития идентичности
Отсутствие позитивных представлений о бисексуальности в образовании также может затруднить понимание и принятие молодыми людьми своей собственной идентичности. Они могут сомневаться в своей сексуальной ориентации и чувствовать давление, чтобы соответствовать гетеросексуальным нормам. Это может привести к путанице, стыду и трудностям в формировании значимых отношений с другими людьми.
Влияние социальной интеграции
Отсутствие инклюзивной учебной программы может создать препятствия для социальной интеграции бисексуальной молодежи. Они могут с меньшей вероятностью найти примеры для подражания или сообщество среди своих сверстников и могут изо всех сил пытаться сформировать связи, основанные на общих интересах, а не на общей идентичности. Это может привести к ощущению изоляции и одиночества, которые еще больше способствуют ухудшению психического здоровья.
Позитивные изменения
Для решения этих проблем преподаватели должны включать более разнообразные перспективы в свои учебные планы. Это включает в себя признание различных сексуальных ориентаций и полов, празднование Месяца гордости ЛГБТК + и предоставление ресурсов для студентов для безопасного изучения их личности. Создавая более гостеприимную среду для всех студентов, мы можем помочь бисексуальным подросткам процветать и чувствовать поддержку на протяжении всего их образовательного пути.
Гетеронормативные образовательные программы оказывают значительное влияние на психическое здоровье бисексуальных подростков, развитие идентичности и социальную интеграцию. Признавая уникальный опыт бисексуальных людей и работая над созданием более благоприятной учебной среды, школы могут способствовать улучшению общего благосостояния всех учащихся.
Каково влияние гетеронормативных образовательных программ на психическое здоровье бисексуальных подростков, развитие идентичности и социальную интеграцию?
Бисексуальные подростки часто страдают от гетеронормативности в образовательных программах из-за их уникальной сексуальной ориентации. Отсутствие бисексуального представительства в основных средствах массовой информации способствует отсутствию образцов для подражания для этих подростков, заставляя их чувствовать себя изолированными и неподдерживаемыми. Это может негативно повлиять на их психическое здоровье, так как они могут бороться с чувством стыда, путаницы и беспокойства по поводу своей сексуальности.