O processo de estudo de sua identidade é parte integrante do desenvolvimento da adolescência. À medida que os adolescentes percorrem o seu caminho para a vida adulta, eles procuram estabelecer as suas próprias identidades, incluindo quem são como indivíduos, que indivíduos querem ser e como se encaixam no mundo ao redor. Uma forma de muitos adolescentes explorarem sua identidade é flertar. O flerte inclui manifestações comportamentais de atração, brincadeira e interesse que podem levar a interações românticas e/ou sexuais. É uma parte natural do comportamento social de uma pessoa, e é amplamente estudada em termos de seus fundamentos psicológicos e biológicos.
Comportamento coquetel pode tomar diferentes formas, desde contato visual fino até toque físico mais direto ou sugestões de reflexão.
No entanto, alguns pesquisadores observam que pode haver diferenças entre adolescentes do sexo masculino e feminino quando se trata de flerte.
Por exemplo, os homens podem se curvar a táticas de flerte mais arriscadas ou mais agressivas do que as mulheres, enquanto as mulheres podem se concentrar mais na conexão emocional e na comunicação. Isso não significa que os machos não podem se conectar emocionalmente ou que as fêmeas não podem ser assertivas; mais do que isso sugere que diferentes normas culturais e expectativas podem moldar este comportamento.
Independentemente do sexo, o flerte pode permitir que os adolescentes se identifiquem. Quando se envolve nesse comportamento, os adolescentes aprendem sobre si mesmos e sobre os outros. Eles podem descobrir o que os atrai para certas pessoas, que tipo de relacionamento elas preferem, e como elas relatam seus desejos e limites. Além disso, o flerte pode ajudar adolescentes a praticar habilidades sociais importantes, como negociar, ouvir e expressar suas necessidades. Orientados por este processo complexo, os adolescentes aprendem quem são e como querem apresentar-se ao mundo.
No entanto, o flerte também gera problemas para adolescentes. Alguns adolescentes podem ter dificuldade de se sentir confortáveis com o seu corpo ou sexualidade, o que pode dificultar o início ou a reação às interações românticas ou sexuais. Outros podem sentir pressão para agir de certa forma, ou podem estar preocupados com rejeição ou julgamento. Terceiros podem estar em situações em que não sabem se alguém se interessa ou não, o que gera confusão e ansiedade. Todos estes problemas podem interferir no desenvolvimento de uma identidade saudável.
Como adultos que se preocupam com o bem-estar dos jovens, é importante que nós os apoiemos na pesquisa de identidade através do flerte. Temos de encorajar os adolescentes a arriscar, tentar coisas novas e explorar os nossos interesses sem julgamentos. Temos de modelar habilidades de comunicação positivas, compaixão e respeito em nossas próprias relações e oferecer orientação quando necessário. E, finalmente, precisamos garantir que todos os adolescentes tenham acesso a informações e recursos relacionados com sexo, sexualidade, intimidade e concordância, para que possam fazer escolhas conscientes em relação à sua própria vida e identidade.
Como os adolescentes exploram a personalidade através do flerte?
Flirt ajuda jovens a se identificarem como seres sexuais com interesses românticos que podem perseguir. É também uma tentativa de criar laços sociais além da família, da escola e de grupos de pares. Alguns adolescentes podem usá-lo para prestar atenção ou confirmar sua autoestima. Há muitas maneiras de os jovens participarem desse comportamento, desde o envio de textos até o contato visual, que variam de acordo com a cultura e a idade.