Cada sociedade em todo o mundo tem uma visão diferente da sexualidade. Estas crenças podem influenciar a forma como as pessoas percebem e praticam a sua própria sexualidade e o comportamento que consideram aceitável e inaceitável em relações íntimas. A relação cultural com o sexo, no entanto, pode variar significativamente de uma cultura para outra, e mesmo dentro de diferentes subgrupos dentro de cada cultura. Este documento abordará como as perspectivas culturais podem influenciar o comportamento sexual humano, com ênfase nos três fatores fundamentais que formam essas perspectivas: normas sociais, valores religiosos e dinâmicas familiares.
Normas sociais
Normas sociais se referem às regras e expectativas que geram a interação das pessoas na sociedade. Eles podem ser implícitos ou explícitos, mas a maioria das culturas tem algum nível de normas sociais relacionadas com o sexo.
Por exemplo, algumas sociedades podem desaprovar manifestações públicas de afeto, enquanto outras as aceitam. Em geral, as comunidades que apreciam a humildade e a prudência tendem a desaprovar as manifestações públicas de intimidade física, enquanto aqueles que incentivam a abertura e a espontaneidade podem celebrar isso. Como resultado, os adultos nessas comunidades podem se sentir mais à vontade para participar de tais atividades, sendo dois do que os outros. É porque acham que é inapropriado mostrar afeto um pelo outro em locais públicos.
Valores religiosos
A maioria das culturas humanas tem uma forma de religião que determina como os membros da comunidade abordam o sexo. As religiões costumam promover certas normas éticas relativas à sexualidade, incluindo a monogamia, a abstinência antes do casamento, a castidade fora do casamento e o respeito aos votos de casamento. Essas crenças influenciam o comportamento dos adultos, criando limites em torno de comportamentos aceitáveis, formando suas percepções sobre o que constitui a moral e fornecendo orientações sobre como se comportar em relações.
Dinâmica familiar
As famílias também são importantes para criar relações sexuais e sexuais, já que os pais transmitem suas crenças e valores aos filhos. Os pais podem discutir sexo com seus filhos na primeira idade ou evitar o assunto, mas, de qualquer forma, essa conversa afeta a forma como os filhos olham para a sexualidade à medida que crescem. As crianças que recebem mensagens claras de seus pais sobre comportamentos seguros e saudáveis provavelmente aumentarão a visão positiva sobre o sexo mais tarde. Aqueles que aprendem pouco sobre sexo na infância podem lutar contra a compreensão das suas dificuldades na idade adulta.
Além disso, a dinâmica familiar pode determinar se as pessoas preferem estar sozinhas ou ter relações de longo prazo. Se o pai achar que o celibato é vergonhoso ou indesejável, este filho pode procurar intimidade, mesmo que não queira que isso simplesmente agrade à sua família. Por outro lado, um ambiente familiar favorável pode encorajar as pessoas solteiras a esperar que encontrem alguém compatível e adequado para elas, em vez de apressar as relações.
Para terminar, a atitude cultural em relação à sexualidade tem um papel importante na definição dos hábitos sexuais dos adultos. As normas sociais, os valores religiosos e a dinâmica familiar contribuem para que o indivíduo compreenda o comportamento sexual adequado e influencie as suas ações. Compreender esses fatores nos ajuda a entender por que algumas culturas podem praticar diferentes formas de sexo mais abertamente do que outras, como certas comunidades abordam a monogamia em comparação com a promiscuidade, e por que as pessoas sofrem pressão para corresponder às expectativas da sociedade em relação à proximidade, apesar de seus desejos pessoais.
Como é que a relação cultural com a sexualidade forma os hábitos sexuais dos adultos?
Expectativas sociais, normas sociais, valores, sistemas de crença e práticas tradicionais são fatores importantes que influenciam as atitudes do indivíduo em relação ao sexo. Essas influências podem ser encontradas não apenas no plano macro-cultural, mas também no nível da microunidade da origem familiar e da educação, que muitas vezes desempenha um papel importante na criação de opiniões sobre intimidade e relações sexuais.