A construção de narrativas é uma parte importante da forma como as pessoas pensam suas vidas. Durante a adolescência, este processo torna-se particularmente importante porque os jovens começam a estudar sua identidade e a desenvolver relações com os outros. Os adolescentes construem narrativas através de uma combinação de aspectos sociais, éticos e pessoais, baseando-se em suas experiências de vida para criar histórias sensatas sobre si mesmos e sobre o mundo ao redor.
A dimensão social se refere à interação entre pessoas e grupos. Os adolescentes podem incluir essas interações em suas narrativas, descrevendo suas relações com amigos, familiares, professores ou membros da comunidade.
Eles podem discutir como se baseiam em dinâmicas sociais, tais como cliques ou pressões de seus pares, e explorar seus valores e crenças pessoais. A dimensão ética inclui considerações sobre o certo e o errado, o bom e o mau, bem como escolhas morais. Os adolescentes podem se basear na sua compreensão moral para criar narrativas que reflitam seus valores e crenças. A dimensão pessoal se refere à perspectiva subjetiva do indivíduo e às reações emocionais. Os adolescentes podem usar memórias, reflexões e auto-análise para moldar suas próprias narrativas e compreender suas experiências em relação aos seus próprios pensamentos e sentimentos.
Para construir narrativas que reúnam as três dimensões, os adolescentes devem ser capazes de associar suas experiências a normas sociais mais amplas, expectativas culturais e perspectivas pessoais. Eles também devem ser capazes de avaliar o impacto de suas ações e decisões sobre si mesmos e sobre os outros. Esta pode ser uma tarefa difícil para alguns adolescentes que podem ter dificuldade para conciliar ideias concorrentes ou dificuldade para expressar emoções complexas.
A inclusão desses elementos em suas narrativas permite que os adolescentes tenham uma ideia de si mesmos e do mundo ao redor e pensem suas vidas de uma forma mais sutil.
O adolescente pode escrever uma narrativa sobre o tempo em que ele enfrentou a difícil escolha entre permanecer fiel aos seus valores e corresponder à pressão dos seus pares. Nesta narrativa, eles provavelmente descreverão o contexto social em que a decisão foi tomada, incluindo as pessoas envolvidas e a pressão que enfrentaram. Então eles vão estudar as consequências éticas de sua decisão e como ela afeta suas crenças e relações pessoais. Ao considerar as três dimensões, o adolescente é capaz de criar uma história mais intensa e sensata que reflete a sua experiência de vida e o ajuda a entender seu lugar no mundo.
A adolescência é um momento crítico para o desenvolvimento da identidade e da consciência. Integrando os aspectos sociais, éticos e pessoais nas suas narrativas, os jovens podem entender melhor o seu lugar no mundo e desenvolver uma melhor compreensão de si mesmos e dos outros. Por meio de um exame cuidadoso destes fatores, os adolescentes podem criar histórias poderosas que dão luz à experiência humana e nos ajudam a compreender melhor as nossas próprias viagens pela vida.
Como os adolescentes construem narrativas que reúnem aspectos sociais, éticos e pessoais da experiência de vida?
A adolescência é um período complexo de desenvolvimento em que os adolescentes experimentam a formação de identidade, socialização e muitas experiências de vida que podem ter efeitos duradouros sobre o seu bem-estar e a sua trajetória futura. A construção da narrativa nesta fase inclui a integração desses diferentes aspectos da experiência vivida na história, que refletem a perspectiva única do homem.