Muitos adolescentes ficam confusos quanto à sua identidade de gênero e orientação sexual quando começam a flertar com outros.
Por exemplo, alguns podem acreditar que são atraídos por alguém que se identifica como uma mulher, mas mais tarde percebe que prefere homens. Isso pode levar a um sentimento de culpa, vergonha, constrangimento e até mesmo ódio por si mesmos, se eles não se sentirem confortáveis para expressar seus verdadeiros desejos. O flerte é uma parte importante do aprendizado sobre como navegar por estes sentimentos e descobrir a sua verdadeira identidade. Ele ajuda os adolescentes a compreender com que tipo de pessoa querem estar, quais são os modelos de comportamento e qualidade que os envolvem e quais são as relações com que eles mais apreciam. O flerte também permite que os adolescentes pratiquem habilidades sociais, como comunicação, linguagem corporal e toque físico, sem arriscar compromissos a longo prazo ou afetividade emocional.
O processo de flerte começa com o desenvolvimento do sentimento de atração por outra pessoa. Isso pode incluir a observação de sua aparência, escutar sua voz, observar seus movimentos ou simplesmente desfrutar de sua sociedade. Os adolescentes aprendem a ler sinais não verbais, como sorrisos, contato visual e postura corporal, para avaliar se outra pessoa sente o mesmo. Eles podem fazer perguntas para avaliar o interesse, fazer elogios e compartilhar histórias ou piadas para causar uma conversa. O toque físico é frequentemente explorado através de abraços, beijos, mãos dadas ou outras ações íntimas. Esta experiência oferece um retorno valioso sobre limites e limitações para interações futuras.
Adolescentes podem participar de manifestações públicas de afeto (PDA) durante flerte para demonstrar interesse um pelo outro.
No entanto, o PDA pode ser arriscado, porque requer coragem, vulnerabilidade e confiança para demonstrar abertamente afeto diante dos outros. A falta de experiência pode causar constrangimento, rejeição ou humilhação se alguém reagir mal. Os adolescentes podem precisar de tempo para aumentar a confiança e aprender a julgar o comportamento adequado baseado no contexto. É preciso esforço, mas falar no dia a dia é uma boa oportunidade para praticar.
O flerte ensina aos adolescentes como se expressar de forma segura e honesta. As habilidades faladas incluem turnos de falar, fazer perguntas, responder corretamente e manter a atenção. A linguagem corporal inclui gestos, mímicas, postura, tom e toque. Ambos exigem compreensão das normas sociais e expectativas culturais para evitar mal-entendidos.
Por exemplo, algumas culturas consideram o contato visual direto, enquanto outras o consideram como um sinal de interesse. Os adolescentes devem pedir conselhos a adultos e pares de confiança e que tenham valores e crenças semelhantes em relação a encontros e relações.
Estudar a sexualidade é fundamental para uma relação saudável no futuro da vida. O flerte permite que os adolescentes explorem os seus desejos sem medo da condenação ou do estigma. Eles desenvolvem a consciência, experimentando comportamentos e reações diferentes até encontrarem o que parece certo. O flerte ajuda-os a compreender preferências e limites pessoais, ao mesmo tempo que reduz o risco de encontros prejudiciais ou comportamentos inadequados. Com a experiência, os adolescentes ganham clareza sobre suas identidades, valores e necessidades de relacionamento que podem influenciar parcerias futuras.
Adultos podem apoiar o desenvolvimento de adolescentes fornecendo espaço e recursos para um flerte seguro. Isso pode incluir o diálogo aberto, a educação sobre a concordância, os limites e a segurança, e o incentivo à participação em atividades afirmativas, como esportes, artes, música ou trabalhos sociais. Ao criar autoconfiança e respeito por identidades variadas, os adolescentes adquirem habilidades de vida importantes que contribuem para o bem-estar e a resiliência.
Como os adolescentes aprendem habilidades sociais com o flerte?
Flirt pode ser uma ferramenta importante para aprender habilidades sociais na adolescência. Isso permite que os jovens explorem seus sentimentos românticos, pratiquem estratégias de comunicação e fortaleçam a confiança. Fazendo brincadeiras e outras formas de flerte, os adolescentes podem ter uma ideia de sinais não verbais, linguagem corporal e matizes verbais que contribuem para a interação com os outros.