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COMO A MÍDIA ADOLESCENTE RETRATA AS NEGOCIAÇÕES SEXUAIS E A DINÂMICA RELACIONAL, PODE INFLUENCIAR A COMPREENSÃO DO CONSENTIMENTO ptEN IT FR DE PL TR RU AR JA CN ES

No mundo atual, onde a tecnologia capturou cada aspecto da vida, não surpreende que a maioria dos jovens gaste um grande número de seu tempo consumindo diferentes formas de mídia. Sejam programas de televisão, filmes ou redes sociais, eles são constantemente expostos a diferentes conceitos de sexualidade e romance.

Muitos pais podem não perceber que este impacto pode afetar a forma como seus filhos consideram e entendem esses temas. Este artigo abordará como a mídia adolescente retrata as negociações sexuais, a dinâmica relational e o consentimento podem influenciar a forma como os adolescentes aprendem essas ideias e as potenciais consequências disso.

Negociações sexuais

Uma imagem comum das negociações sexuais na mídia adolescente é quando um parceiro inicia o sexo sem obter consentimento verbal explícito de outro parceiro. Neste tipo de situação, a pessoa que inicia o sexo muitas vezes sugere que outra pessoa vai dizer que sim, não importa se quer realmente participar da atividade sexual. Isso pode causar confusão e mal-entendidos entre os parceiros, e um sentimento de culpa ou vergonha para aqueles que foram forçados a ter relações sexuais contra a sua vontade.

Isso pode criar um desequilíbrio de poder entre parceiros, com uma pessoa sentindo-se controlada e outra indefesa.

Dinâmica relacional

Outra imagem da relação na mídia adolescente é quando há um desequilíbrio de poder entre os parceiros. Muitas vezes uma pessoa tem mais poder do que a outra, seja porque é mais velha, mais rica ou mais atraente. Isso pode causar uma sensação de insegurança e baixa autoestima em um parceiro menos forte, e falta de respeito por parte do parceiro. Isso também pode dificultar o estabelecimento de limites saudáveis e a comunicação eficaz dentro das relações.

Há um problema de consentimento. O consentimento significa concordar com a atividade sexual depois de ambas as partes terem discutido o que queriam fazer e concordado com os limites.

Na mídia adolescente, o consentimento é frequentemente retratado como algo que pode ser sugerido e não claramente relatado. Isso pode causar equívocos, ferir sentimentos e até causar danos físicos se um parceiro não compreender completamente o que o outro quer. Isso também pode ensinar aos jovens que o consentimento nem sempre deve ser procurado ou dado, o que pode causar problemas mais tarde.

Exposição aos adolescentes

Como os adolescentes consomem essas mensagens, eles podem começar a absorvê-las e vê-las como normais. Eles podem começar a considerar que é aceitável iniciar o sexo sem obter o consentimento verbal explícito de seu parceiro, que a relação deve incluir uma dinâmica de poder ou que o consentimento não é necessário para certas ações. Essas crenças podem então mudar para situações reais, causando confusão, mal-entendidos e comportamentos potencialmente perigosos.

Os jovens que aprendem essas ideias podem lutar contra a formação de relações saudáveis no futuro da vida, como podem não ser capazes de orientar a comunicação, os limites, e o consentimento efetivamente.

A mídia adolescente retrata a negociação sexual, a dinâmica relacional, e o consentimento pode ter um impacto significativo na forma como os jovens tratam e entendem esses temas. Os pais devem conhecer os tipos de mensagens que seus filhos recebem e falar com eles sobre relacionamentos saudáveis e habilidades de comunicação.

Como é que a mídia adolescente retrata as negociações sexuais, a dinâmica relational e o consentimento, e como os adolescentes aprendem essas imagens?

Sabe-se que a mídia adolescente retrata muitos aspectos do sexo de uma forma positiva e negativa. Quando se trata de negociações sexuais, alguns espetáculos podem mostrar personagens que têm contatos consensuais, enquanto outros podem retratar situações em que o consentimento não é dado ou mesmo imposto a outra pessoa. Isso pode causar confusão entre os espectadores, pois eles podem não saber qual comportamento adequado na vida real.