A diversidade é um conceito importante que as crianças devem compreender na primeira idade. Crianças que aprendem sobre personalidades, experiências e origens diferentes podem crescer em adultos mais abertos e acolhedores.
Ainda há muitos problemas que as crianças enfrentam quando se trata de estudar a diversidade, especialmente quando se trata de gênero e sexualidade. Uma das formas que os animadores têm tentado resolver este problema é criar filmes de animação e programas com uma variedade de conceitos de gênero e sexualidade. Mas a única coisa que importa é a visibilidade? Este artigo vai considerar como a animação pode influenciar positivamente a compreensão do público jovem sobre as diferenças de gênero e sexo.
Vamos determinar o que queremos dizer com «sexo» e «sexualidade». O sexo refere-se aos papéis, comportamentos e expectativas socialmente construídos que as pessoas atribuem a homens e mulheres, dependendo do seu sexo biológico. A sexualidade, por outro lado, inclui atração física, desejos emocionais e sentimentos românticos em relação aos outros. Personagens animados também muitas vezes entram nessas categorias, mas podem ser apresentados de forma diferente das pessoas reais.
O primeiro passo para entender como uma animação pode afetar a visão do público jovem sobre gênero e sexualidade é considerar a representação dessas identidades no próprio ambiente. Os personagens tradicionalmente animados eram representados como homens ou mulheres, e o sexo deles era definido em termos de estereótipos.
As mulheres costumavam ser retratadas como donas de casa, enquanto os homens eram considerados como gestantes. Estes estereótipos podem ser prejudiciais porque limitam a visão das crianças sobre papéis de gênero e expectativas. Criando representações mais nubladas do sexo, como a inclusão de personagens não-naturais ou que desafiam as normas de gênero, os animadores podem ajudar as crianças a compreender que existem muitas formas diferentes de expressar o sexo.
Além da pesquisa de identidade de gênero, a animação também pode demonstrar orientação sexual. Personagens que se identificam como WOLFTQIA + podem ajudar o público jovem a aprender sobre experiências variadas fora da heteronormatividade. Podem ser personagens que são lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros, quir, intersexuais, assexuais, pansexuais, demissexuais ou questionam a sua própria sexualidade. Para o público mais jovem, é importante ver-se refletido nos meios de comunicação para que eles se sintam vistos e aceitos.
A simples visibilidade não garante que as crianças compreendam ou aceitem a diversidade. A animação deve ir além de uma simples exibição de personagens LGBTQIA +; isso também deve explicar o que significam essas identidades e porque elas significam. Programas de animação, como «O Universo de Steven», fizeram isso ao incluir na narrativa momentos educacionais sobre a história e o significado das personalidades LGBT +. Outros espetáculos, como «Amor, Simon», se concentraram em temas de auto-consciência e identidade. Estas narrativas podem ajudar as crianças a processar emoções complexas em torno da sua própria identidade e desenvolver empatia com outras que podem lutar contra este tipo de problemas.
Animação é capaz de formar uma visão do sexo e da sexualidade em crianças. Quando os personagens animados apresentam diferentes personalidades e experiências, as crianças podem começar a perceber que as pessoas são de todas as formas e tamanhos. Apresentando essas identidades com precisão e confiança, os animadores podem criar um espaço inclusivo onde todos se sentem bem-vindos e marcados. Como continuamos a abrir limites dentro do ambiente, a animação pode ser crucial para criar um futuro mais justo para todos.
Como a visibilidade da animação afeta a compreensão dos jovens sobre o sexo e a diversidade sexual?
A visibilidade na mídia animada pode desempenhar um papel importante na formação de noções sobre a diversidade sexual e de gênero entre os jovens, pois oferece-lhes visões positivas sobre as diferentes identidades que eles podem não ver em outros lugares.