O mundo vive atualmente níveis sem precedentes de diversidade que desafiam a compreensão tradicional de gênero, orientação sexual e normas sociais.
Muitos grupos marginalizados ainda são estigmatizados por causa de sua identidade, especialmente na educação e no local de trabalho. Este artigo considera como abordagens interdisciplinares psicológicas, educacionais e tecnológicas podem aumentar a autoestima, a resiliência e a identidade entre os adolescentes quir em todo o mundo. O autor afirma que estas abordagens devem ser adaptáveis à vida digital, à migração e à mudança de geração para se manterem relevantes. O autor também oferece dicas práticas para a implementação dessas estratégias.
Abordagens interdisciplinares
O autor descreve várias abordagens que podem apoiar o bem-estar de adolescentes estranhos, como terapia cognitivo-comportamental, redução do estresse baseada na consciência e terapia de aceitação e compromisso. Estes tratamentos têm como objetivo melhorar a saúde mental, desenvolver mecanismos para superar as dificuldades e melhorar as habilidades de regulação emocional. Eles ajudam as pessoas a identificar modelos negativos de pensamento e substituí-los pelo positivo. Os estudos mostram que eles reduzem os sintomas de ansiedade e depressão e aumentam a autoestima e a autoestima.
O autor menciona a terapia artística, a terapia musical e a terapia dramática que usam a expressão criativa para estudar emoções, fortalecer a confiança e o trauma do processo.
Abordagens educacionais
O artigo discute várias atividades educacionais que contribuem para o desenvolvimento da personalidade de adolescentes estranhos, como os cursos de Queer Studies, os clubes LGBT + e as políticas de escola inclusiva.
As aulas do Queer Studies capacitam estudantes de orientação sexual, identidade de gênero e interconexão. Promovem o pensamento crítico, desafiam os estereótipos e encorajam a compaixão. Da mesma forma, os clubes LGBT + oferecem um espaço seguro onde os adolescentes quir podem se expressar e se comunicar com seus pares. Políticas escolares inclusivas proíbem a discriminação e criam ambientes favoráveis. Eles protegem os estudantes marginalizados contra o bullying e o assédio e lhes dão a oportunidade de prosperar no âmbito acadêmico e social. O autor também destaca programas de orientação, treinamento de colegas e campanhas contra bulling. Os mentores ajudam os adolescentes a navegar em situações sociais e a superar as dificuldades. A orientação dos seus pares oferece assistência acadêmica e ajuda a aprendizagem dos seus pares. Campanhas contra o bullying informam os alunos sobre a importância do respeito e reconhecimento.
Abordagens tecnológicas
O autor investiga como a tecnologia pode melhorar a saúde mental, a expressão e a formação de uma comunidade de adolescentes. Plataformas de redes sociais como Instagram, TikTok e YouTube oferecem conectividade, representação e oportunidades. Eles permitem que as pessoas compartilhem suas experiências, identifiquem exemplos a seguir e encontrem recursos. Os aplicativos de terapia online oferecem aconselhamento individual e apoio emocional. As comunidades da Internet fornecem um sentimento de pertencimento e credibilidade.
A modelagem de realidade virtual ajuda os adolescentes a explorar diferentes identidades e criar sustentabilidade.
O artigo conclui que abordagens interdisciplinares, iniciativas educacionais e ferramentas tecnológicas têm um enorme potencial para fortalecer o bem-estar dos adolescentes quir.
Eles devem se adaptar à medida que a vida digital se acelera, a migração e a mudança de geração. Estudos futuros devem focar no desenvolvimento de novas estratégias e medição de sua eficácia.
As políticas devem dar prioridade às políticas de educação inclusiva e financiamento das organizações LGBT +.
Todas as pessoas merecem se sentir valiosas e apoiadas por quem são, independentemente de sua personalidade.