Dojrzewanie jest ważnym etapem w życiu człowieka, gdy ludzie rozwijają się fizycznie, psychicznie i emocjonalnie, aby stać się dorosłymi. W tym czasie hormony zaczynają gniewać się, emocje nasilają się, a młodzież zaczyna odkrywać otaczający ją świat. Nastolatki zwykle doświadczają różnych zmian w swoim wyglądzie, takich jak wzrost włosów ciała, trądzik, zmiana głosu, rozwój piersi, itp., które mogą znacząco wpływać na ich stosunek do siebie. Zmiany te wpływają również na sposób, w jaki nastolatki oddziałują społecznie, w tym na ich romantyczne relacje, zachowania seksualne i kształtowanie tożsamości seksualnej.
Ważne jest, aby zauważyć, że podczas gdy większość nastolatków angażuje się w aktywność seksualną, niekoniecznie oznacza to, że w pełni rozwinęli swoją tożsamość seksualną. Seksualność obejmuje wiele różnych aspektów, w tym tożsamość płci, atrakcyjność, pobudzenie, pragnienie, przyjemność, intymność i samopoczucie, które nie zawsze są jasne lub bezpośrednie w okresie dojrzewania. W rezultacie rozróżnienie między miłością, pragnieniem i ciekawością seksualną staje się kluczowe w kształtowaniu ich tożsamości seksualnej. W tym eseju wyjaśnię, jak młodzież odróżnia te pojęcia i dlaczego rozumienie różnic w kształtowaniu ich tożsamości seksualnej.
Pragnienie jest silnym pragnieniem czegoś. Nastolatki mogą chcieć być z kimś seksualnie, ale to nie znaczy, że wiedzą, co to znaczy być przyciąganym do tej osoby. Przyciąganie wykracza poza samo pragnienie, aby objąć więcej niż tylko pragnienie; obejmuje podziw, docenianie i uczucie.
Nastolatek może znaleźć kogoś atrakcyjnego fizycznie, nie koniecznie będąc z nim związany emocjonalnie. Nastolatki mogą rozwijać podrażnienia z kolegami z klasy, gwiazdami lub przyjaciółmi, którzy mają podobne zainteresowania, które mogą obejmować pragnienia seksualne bez żadnego głębszego znaczenia. Z drugiej strony nastolatki, które tworzą więzy intymne oparte na wzajemnym szacunku, zaufaniu, przyjaźni i związkach emocjonalnych, często czują się bardziej pewni swojej tożsamości seksualnej. Z drugiej strony miłość jest silniejszą emocją, charakteryzującą się głęboką i bezwarunkową opieką nad inną osobą. Wymaga zaangażowania, poświęcenia i inwestycji w czasie. Miłość jest głęboką więzią między dwoma ludźmi, która przekracza granice fizyczne i istnieje niezależnie od czynników zewnętrznych, takich jak wiek, wygląd, bogactwo lub status społeczny. Podczas gdy niektóre nastoletnie związki wiążą się z miłością, inni nie. Niektóre nastolatki mogą uczestniczyć w zwykłych imprezach lub wycieczkach dziennych bez żadnych uczuć prawdziwej atrakcji lub romantycznego zainteresowania. Świadomość tego, czy odczuwasz miłość, czy pożądanie, może więc pomóc wyjaśnić twoją tożsamość seksualną.
Ciekawość seksualna, w przeciwieństwie do pragnienia lub miłości, odnosi się do odkrywania ciała i odkrywania przyjemności poprzez dotyk, wzrok lub uczucie. Wielu nastolatków bada swoje ciała i eksperymentuje z masturbacją, aby lepiej zrozumieć ich własną seksualność.
Nie oznacza to, że w pełni utworzyli swoją tożsamość seksualną. Masturbacja samotnie lub angażowanie się w działania erotyczne z innymi nie wskazuje na atrakcyjność seksualną, uczucie lub miłość do innej osoby. Pomaga natomiast nastolatkom dowiedzieć się, co je włącza fizycznie, co może być pomocne w przyszłych spotkaniach.
Nastoletnia seksualność obejmuje kilka złożonych składników, które należy wyjaśnić na tym etapie życia. Zrozumienie różnicy między miłością, pragnieniem i ciekawością seksualną pozwala nastolatkom odróżnić różne aspekty swojego życia, w tym związki emocjonalne, interakcje fizyczne i odkrywanie siebie.
Jak nastolatki rozróżniają miłość, pragnienie i ciekawość seksualną, tworząc swoją tożsamość seksualną?
Nastolatki mogą walczyć z różnicami między miłością, pragnienie i ciekawość seksualna, ponieważ tworzą one swoją tożsamość seksualną z różnych powodów, takie jak normy kulturowe, presja rówieśnicza, brak edukacji seksualnej, wpływ mediów itp., jako dorosły, chciałbym zaprosić ich do refleksji nad ich uczuć i doświadczeń, konsultować się z zaufanymi mentorami lub członkami rodziny w celu uzyskania wskazówek, rozważyć terapię, otwarcie komunikować się z partnerami i ustawić osobiste granice dla siebie.