Rośnie zainteresowanie potencjałem wykorzystania metod performatywnych queer do tworzenia nowej wiedzy o seksie, seksualności, erotyzmie i intymności. Techniki te zostały z powodzeniem wykorzystane w kontekście artystycznym, aktywistycznym, społecznościowym i badawczym.
Istnieją jednak problemy związane ze stosowaniem tych metod w środowiskach akademickich, które wymagają starannego rozważenia. W tym artykule opowiem o niektórych przykładach metod performatywnych queer i ich zastosowań, opowiem o korzyściach, jakie oferują dla uzyskania nowych informacji o doświadczeniu człowieka oraz wyrażam obawy dotyczące etyki i ograniczeń.
Jednym z przykładów metody performatywnej queer jest wcielenie zapytania. Badanie polega na interakcji z własnym ciałem w celu zbadania kwestii społecznych związanych z płcią, seksualnością, erotyzmem i intymnością. Może to obejmować takie praktyki jak joga, taniec, praca ciała i terapia ruchowa. Celem uosabianych badań jest pogłębienie samoświadomości i uzyskanie wglądu w to, jak wrażenia fizyczne kształtują emocje, myśli i zachowania.
Na przykład, badacz może uczestniczyć w wcieleniu badania, aby zbadać, jak różne rodzaje dotyku wpływają na przyjemność i pragnienie. Dzięki ucieleśnionym badaniom naukowiec może rozwinąć nowe zrozumienie dotyku, które może być stosowane poza nim lub w dziedzinie interdyscyplinarnej.
Innym przykładem metody performatywnej queer są badania nad działaniami w ramach współpracy (PAR). W ramach PAR uczestniczą uczestnicy aktywnej współpracy z naukowcami w zakresie tworzenia wiedzy. Może to przybierać wiele form, takich jak dyskusje grupowe, odgrywanie ról i ćwiczenia kreatywne. PAR został wykorzystany do badania tematów od tożsamości płciowej do profilaktyki HIV. Angażując uczestników w proces badawczy, PAR pozwala im podzielić się swoimi poglądami i przyczynić się do znalezienia rozwiązań złożonych problemów. Kwestionuje również tradycyjną dynamikę energetyczną pomiędzy badaczami a uczestnikami.
Istnieją jednak zagrożenia związane ze stosowaniem PAR, w tym potencjalne szkody dla uczestników i wykorzystywanie przez naukowców.
Trzecim przykładem metody performatywnej queer jest wydajność artystyczna. wydajność polega na tworzeniu żywych przedstawień artystycznych, które rzucają wyzwanie normom dotyczącym seksu, seksualności, erotyzmu i intymności. Może to wahać się od pojedynczych aktów do wielkoskalowych wydarzeń. Występy mogą obejmować nagość, jawny język lub inne tematy tabu. Podczas gdy niektórzy uczeni krytykowali sztukę wydajności za niedostateczną rygor akademicki, inni postrzegają ją jako cenny sposób na zbadanie problemów społecznych poprzez kreatywność i eksperymenty. Jednym z przykładów udanego wykorzystania sztuki performatywnej w środowisku akademickim był projekt z 2017 r., w którym pięciu naukowców zorganizowało na konferencji poświęconej zdrowiu seksualnemu „queer dance party". Celem było stworzenie przestrzeni dla niekonwencjonalnych sposobów komunikowania się i dialogu na temat seksualności.
Ogólnie metody performatywne queer oferują kilka zalet dla stworzenia nowego zrozumienia ludzkiego doświadczenia związanego z seksem, seksualnością, erotyzmem i intymnością. Pozwalają one ludziom angażować się w te tematy na nowe sposoby, wyzwać założenia i rozwijać nowe zrozumienie. Jednocześnie budzą one istotne obawy etyczne dotyczące zgody, prywatności i bezpieczeństwa. Naukowcy powinni dokładnie nawigować tymi zagadnieniami, a także uznać potencjalne efekty transformacyjne tych metod zarówno dla siebie, jak i ich uczestników. W miarę jak coraz więcej naukowców zainteresuje się metodami queer performatywnymi, będziemy nadal widzieć innowacyjne zastosowania w różnych kontekstach.