Oczekiwania rodzicielskie mogą mieć zarówno pozytywny, jak i negatywny wpływ na zachowanie młodzieży. Jeśli chodzi o zachowania świadome społecznie, takie jak wolontariat ze względów społecznych, protestowanie przeciwko niesprawiedliwości czy udział w inicjatywach środowiskowych, rodzice często zachęcają dzieci do podążania własnym kompasem moralnym.
Kiedy nastolatki wykazują zainteresowanie zachowaniem, które kwestionuje status quo, mogą spotkać się z dezaprobatą ze strony rodziców. Te naciski mogą prowadzić do poczucia winy, wstydu i zwątpienia w siebie, co ostatecznie zmniejsza ich prawdopodobieństwo angażowania się w działania w zakresie sprawiedliwości społecznej. Jednym ze sposobów, w jaki oczekiwania rodziców wpływają na nastoletnie zachowanie, jest stworzenie atmosfery strachu. Rodzice, którzy oczekują od dzieci zachowania się zgodnie z tradycyjnymi normami, nie mogą otwarcie wyrażać swego niezadowolenia, lecz przekazać subtelne przesłania dezaprobaty. Wiadomości te wysyłają wiadomość, że niektóre działania są niedopuszczalne, a nawet niebezpieczne, co może spowodować internalizację tych przekonań przez nastolatków i nieśmiałość przed podjęciem działań.
Jeśli nastolatek chce uczestniczyć w wiecu antyrasistowskim, ale martwi się tym, co może myśleć ich rodzina, może zostać w domu, a nie ryzykować krytyką.
Brak wsparcia i zachęty rodzicielskiej to kolejny czynnik. Młodzież, która nie czuje się w stanie swobodnie mówić o kwestiach społecznych lub dzielić się swoimi opiniami bez osądu, może być mniej skłonna aktywnie szukać możliwości udziału w działaniach w zakresie sprawiedliwości społecznej. Mogą też czuć się odosobnieni i samotni, pragnąc zmienić świat, narażając ich na presję rówieśników lub zniechęcenie.
Rodzice mający władzę lub kontrolę mogą próbować kontrolować zachowanie dziecka, nakładając ograniczenia na jego wybory. Może to uniemożliwić nastolatkom badanie różnych perspektyw lub uczestnictwo w różnych doświadczeniach.
Ważne jest, aby rodzice rozpoznali wpływ, jaki ich oczekiwania mają na gotowość dzieci do zachowania świadomego społecznie. Powinni dążyć do stworzenia środowiska, w którym ich dzieci mogą swobodnie badać nowe idee i wyrażać się bez obawy przed sądem lub karą. W ten sposób mogą one pomóc w rozwijaniu poczucia pewności siebie i upodmiotowienia dla swoich dzieci, co zwiększa ich prawdopodobieństwo podjęcia działań przeciwko niesprawiedliwości.
Oczekiwania rodzicielskie mogą wpływać na powstawanie tożsamości u młodzieży. Nastolatki, które czują się zmuszone do przestrzegania tradycyjnych ról płci lub norm kulturowych, mogą walczyć z własną tożsamością i rozwijać niską samoocenę. Mogą też czuć, że muszą ukrywać pewne aspekty swojej tożsamości, aby uniknąć dezaprobaty ze strony rodziców lub całego społeczeństwa. Na odwrót, młodzież, która czuje się wspierana i akceptowana dla tego, kim są, może być bardziej pewna swojej zdolności do kwestionowania status quo i tworzenia zmian.
Oczekiwania rodziców mogą mieć znaczący wpływ na gotowość nastolatków do angażowania się w zachowania sprawiedliwości społecznej. Dzięki stworzeniu otwartego i wspierającego środowiska rodzice mogą zachęcać swoje dzieci do poznawania nowych perspektyw i angażowania się w znaczącą działalność.
W jaki sposób oczekiwania rodzicielskie dotyczące przestrzegania przepisów wpływają na gotowość nastolatków do angażowania się w zachowanie sprawiedliwości społecznej?
Oczekiwania rodziców mogą wpływać na nastolatków w stosunku do sprawiedliwości społecznej, tworząc internalizowane standardy właściwego zachowania, które mogą sprawić, że nastolatki czują się zmuszone do naśladowania życzeń rodziców, nawet jeśli nie zgadzają się z nimi moralnie lub filozoficznie. Presja rodziców na przestrzeganie pewnych norm, wartości lub przekonań może również zniechęcać młodzież do podejmowania ryzyka lub wypowiadania się przeciwko niesprawiedliwości, ponieważ może być postrzegana jako lekceważąca lub buntownicza.