Badanie budowania tożsamości współczesnej młodzieży poprzez historyczne milczenie stało się coraz większym obszarem badań dla uczonych w różnych dyscyplinach. Jest tak dlatego, że młodzi ludzie często są postrzegani jako zaleta, jeśli chodzi o angażowanie się w historię, biorąc pod uwagę ich wrodzoną zdolność do relacji i zrozumienia jej w sposób, który starsze pokolenia nie mogą.
Nie oznacza to jednak, że mają wszystkie odpowiedzi; muszą raczej twórczo interpretować historyczne milczenie, aby mieć dziś sens w ich własnym życiu.
Po pierwsze, spójrzmy na to, co mamy na myśli przez „historyczną ciszę". Milczenie może odnosić się do wielu rzeczy, ale w tym kontekście oznacza brak informacji o pewnych wydarzeniach, tematach lub osobach z oficjalnych zapisów lub dyskusji publicznych.
Na przykład wkład kobiet w działania wojenne w czasie II wojny światowej był do niedawna w dużej mierze wyłączony z historycznych narracji. Młodzi ludzie mogą odczuwać ten brak uznania i szukać alternatywnych źródeł wiedzy, takich jak wspomnienia, folklor i historie rodzinne. Dzięki temu mogą budować znaczącą tożsamość na podstawie własnych doświadczeń i perspektyw. Jednym ze sposobów, w jaki dzisiejsza młodzież może przemyśleć historyczne milczenie, jest wykorzystanie narzędzi i platform cyfrowych, takich jak media społecznościowe, do łączenia się z innymi, którzy mają podobne zainteresowania i doświadczenia. Mogą tworzyć społeczności internetowe poświęcone badaniu zmarginalizowanych głosów i doświadczeń, które wcześniej były niedostępne lub niedostatecznie reprezentowane w głównego nurtu książek historycznych. Te przestrzenie pozwalają im kwestionować tradycyjne narracje i rysować powiązania między przeszłością a współczesną walką o władzę i reprezentacją.
Innym podejściem jest analiza artefaktów kulturowych, takich jak literatura i sztuka, aby zobaczyć, jak historyczne milczenie znajduje odzwierciedlenie w kulturze popularnej. Badając postacie, które zmagają się z oczekiwaniami społecznymi i stereotypami, młodzi ludzie mogą uzyskać głębsze zrozumienie, jak osobowość została zbudowana w czasie. Może to prowadzić do nowych spostrzeżeń w ich osobistych doświadczeniach i pomóc im czuć się bardziej związany z dziedzictwem ich społeczności.
Wreszcie dzisiejsza młodzież może również odgrywać aktywną rolę w rozwiązywaniu problemów historycznych, wyzwaniu tradycyjnych struktur władzy i promowaniu większej integracji.
Na przykład, Black Lives Matter zmobilizował młodych ludzi na całym świecie do żądania sprawiedliwości dla ofiar brutalności policji i innych form systemowego rasizmu. Dzięki tej pracy zastanawiają się nad rozmową o stosunkach rasowych w Ameryce i zastanawiają się, co to znaczy być aktywnym obywatelem w dzisiejszym społeczeństwie.
Podsumowując, historyczne milczenie nie powinno stanowić bariery dla budowania tożsamości; zamiast tego może służyć jako katalizator twórczej interpretacji i krytycznego myślenia. Dzisiejsza młodzież ma dostęp do bogactwa informacji i zasobów, które pozwalają jej badać złożoności przeszłości w sposób, który wcześniej był niemożliwy. Ponieważ nadal wypowiadają się przeciwko dominującej narracji i opowiadają się za zmianą, zobaczymy, jak tworzą znaczące tożsamości poprzez soczewkę historii.
Jak współczesna młodzież przemyśla historyczną milczenie w celu budowania znaczących tożsamości?
Współczesna młodzież stawia czoła wyzwaniom, gdy próbuje przemyśleć historyczne milczenie z powodu braku wiedzy na ten temat. Muszą poznać minione wydarzenia, które doprowadziły do tego cichego okresu, aby zrozumieć, dlaczego to się stało i jak wpływa na nie dzisiaj. Można to zrobić poprzez badania, czytanie i dyskusje z członkami rodziny, którzy przeżyli te czasy.