Nauki religijne są głównym aspektem życia wielu ludzi na całym świecie. Kształtują one, jak ludzie czują się o sobie, ich relacje z innymi i otaczającym ich światem. W niektórych kulturach religia odgrywa jeszcze większą rolę w tworzeniu osobowości niż rodzina, przyjaciele czy interakcje społeczne. Dla wielu ludzi religia jest centralną częścią ich codziennego życia, wpływając na wszystko, od tego, co jedzą do tego, kogo poślubią. Może to być szczególnie ważne w przypadku młodzieży, której osobowości wciąż się rozwijają, a jej nawigacja z naciskami społeczeństwa i grup rówieśników może okazać się trudna.
Są jednak coraz większe badania, które sugerują, że nauki religijne mogą mieć negatywny wpływ na biseksualnych nastolatków. Jest tak dlatego, że wiele religii potępia homoseksualizm i uważa go za grzeszny, co oznacza, że wszelkie seksualne przyciąganie kogoś tej samej płci jest postrzegane jako nienaturalne i złe. Dlatego biseksualiści często czują się jak postronni w swoich społecznościach religijnych i mogą walczyć o pogodzenie orientacji seksualnej ze swymi wierzeniami religijnymi. Może to prowadzić do internalizacji homofobii, niskiej samooceny, depresji i innych problemów zdrowia psychicznego.
Z tego powodu kluczowe jest zrozumienie, jak nastolatki biseksualne internalizują nauki religijne o seksualności i jak wpływa to na kształtowanie się ich tożsamości. W szczególności musimy przyjrzeć się temu, jak te nauki wpływają na ich postrzeganie poczucia własnej wartości, relacji i przyszłych aspiracji. Zadajemy to pytanie w trzech różnych soczewkach: po pierwsze, patrząc na to, jak nauki religijne o seksualności kształtują zrozumienie biseksualnych nastolatków o sobie; po drugie, badając, w jaki sposób oddziałują z innymi w ramach swojej wspólnoty religijnej; a po trzecie, rozważając szersze społeczne konsekwencje biseksualnej tożsamości w świecie, w którym religia odgrywa ważną rolę w kształtowaniu norm i wartości kulturowych. Jak biseksualne nastolatki uczą się nauk religijnych o seksualności? Jednym z głównych sposobów kształtowania przez nauki religijne osobowości nastolatków biseksualnych jest sposób postrzegania ich seksualności.
Na przykład wiele religii podkreśla abstynencję do czasu zawarcia małżeństwa lub ograniczenia aktywności seksualnej do par heteroseksualnych. Mogą również potępiać niektóre rodzaje czynności seksualnych jako grzeszne, takie jak seks analny lub seks oralny. Nauki te mogą być szczególnie trudne dla biseksualistów, którzy przyciągają zarówno mężczyzn, jak i kobiety, ale muszą ograniczyć swoje doświadczenia seksualne do jednej płci. To może wywołać uczucie wstydu i winy, które mogą mieć długotrwały wpływ na ich emocjonalne i fizyczne samopoczucie.
Również, ponieważ biseksualność jest często postrzegana jako „faza", a nie jako prawowita orientacja seksualna, może prowadzić do uczucia dezorientacji i izolacji. Wielu nastolatków uważa, że nie pasują do żadnej z kategorii - prostej lub gejowskiej - i walczą o wsparcie ze strony członków rodziny lub przyjaciół.
Jaki to ma wpływ na relacje biseksualne nastolatków z innymi? Poza wpływem na to, jak widzą siebie biseksualiści, nauki religijne mogą również wpływać na ich interakcje z innymi. Wiele religii promuje tradycyjne role i oczekiwania związane z płcią, co oznacza, że biseksualni nastolatki mogą napotykać presję na spełnienie tych standardów, nawet jeśli jest to sprzeczne z ich prawdziwą naturą. Mogą też doświadczać odrzucenia od rówieśników lub członków rodziny, którzy uważają, że homoseksualizm jest zły. W niektórych przypadkach może prowadzić do izolacji społecznej i depresji. Biseksualne nastolatki mogą czuć, że nie potrafią wyrazić swojego autentycznego ja bez obawy przed sądem lub represjami.
Jakie są szersze społeczne konsekwencje biseksualnej tożsamości w świecie, w którym religia odgrywa ważną rolę w kształtowaniu norm i wartości kulturowych?
Wreszcie musimy zająć się szerszymi konsekwencjami społecznymi biseksualnej tożsamości w świecie, w którym religia odgrywa ważną rolę w kształtowaniu norm i wartości kulturowych. Na przykład wiele wspólnot religijnych podkreśla monogamię i wierność w małżeństwie.Może to być trudne dla biseksualistów, którzy identyfikują się jako poliamorzy lub którzy chcą zbadać związki niemonogamiczne. Podobnie, w wielu kulturach, heteronormatywność jest ceniona i heteroseksualne pary mają przewagę nad tymi w relacjach tej samej płci. Dlatego biseksualne nastolatki mogą mieć trudności ze znalezieniem akceptacji poza ich najbliższą społecznością.
Istnieją jednak oznaki, że postawy wobec osób LGBTQ + stopniowo się zmieniają, zwłaszcza wśród młodszych pokoleń. Liczy się, że pewnego dnia biseksualiści będą mogli żyć otwarcie i autentycznie bez obawy przed dyskryminacją lub marginalizacją.
W jaki sposób nastolatki biseksualne internalizują nauki religijne dotyczące seksualności i w jaki sposób wpływa to na formację tożsamości?
Młodzież biseksualna może doświadczać sprzecznych wiadomości o swojej orientacji seksualnej ze względu na nauki religijne, które promują heteronormatywność i monogamię. Podczas gdy niektóre religie mogą potępiać związki tej samej płci jako grzeszne, inne mogą akceptować biseksualnych ludzi bardziej, ale nadal podkreślają wierność w małżeństwie. Może to prowadzić do wstydu, dezorientacji i zwątpienia młodych ludzi, którzy próbują nawigować po swojej tożsamości i wierzeniach.