思春期は、人々が幼少期から成人に移行するので、人間の発達の重要な段階です。この間、青年は、ロマンチックな関係への関心の高まりを含む、肉体的、精神的、感情的に多くの変化を経験します。ある人はそれを成長の共通部分と見るかもしれませんが、他の人はそれを問題と見るかもしれません。しかしながら、この行動はより深い心理的ニーズに基づいていることが研究によって示されている。この記事では、思春期のいちゃつきが基本的な心理的ニーズをどのように反映するかについて見ていきます。
Flirtingは、他の人に興味や魅力を示すように設計された遊び心のある行動として定義されます。それはボディーランゲージ、アイコンタクト、タッチや賛辞などの非言語の手がかりを含めることができます。研究者の中には、イチャイチャすることで、真剣な関係にコミットすることなく、個人が自分の欲望を表現することができると信じている人もいれば、それが社会的機能に役立つと主張する人もいます。いちゃつく理由にかかわらず、研究は、それがしばしば基本的な心理的ニーズに関連していることを示しています。
通常、イチャイチャに関連付けられている1つのニーズは、検証です。10代の若者は、仲間に受け入れられ、潜在的なパートナーからの肯定的なフィードバックを通じて検証を求める必要性を感じるかもしれません。いちゃつくことは、彼らが自信と自尊心を構築するのを助けることができます、全体的により良いメンタルヘルスにつながることができます。
さらに、他の人から注意を受けることは、基本的な人間のニーズを満たしながら、彼らが歓迎され、望ましいと感じることができます。
いちゃつく動機を与えることができるもう一つの必要性は親密さのための欲求です。多くのティーンエイジャーは、人生のこの段階で物理的かつ感情的な親密さを切望しています。他の人といちゃつくことによって、彼らは接続と所有権の感覚を求めているかもしれません。彼らはまた、彼らのセクシュアリティを探求し、特定の人々にそれらを引き寄せるものを理解しようとすることができます。
さらに、一部の10代は孤独のために軽快に振る舞うかもしれません。孤立と拒絶の感情は、適していない人といちゃつくことを含む、リスクテイク行動の増加につながる可能性があります。学校以外で親密な関係や支援制度を持っていない場合は特にそうです。結論として、思春期のいちゃつく行動は、肯定、親密さ、自尊心などのより深い心理的ニーズを反映しています。これらの行動を問題視する人もいるかもしれませんが、その根底にある動機を理解することは、親、教育者、メンタルヘルスの専門家が適切なサポートと指導を提供するのに役立ちます。
一般に、思春期は成長と発展の時期であり、判断ではなく共感と思いやりでこれらの問題に取り組むことが重要です。
思春期のいちゃつく行動は、基本的な心理的ニーズをどのように反映していますか？
いちゃつきは多くのティーンエイジャーのための社会的相互作用の重要な部分です。それは、人間関係を探求し、他の人に関心を示し、自分自身とあなたの欲望について学ぶ方法と見ることができます。青年期は自己発見と探求の時代であり、若者は自分が何者であり、人生で何を望んでいるかを把握しようとする。