テクノロジーが進化するにつれて、人々は性同一性や表現をより意識するようになりました。トランス人はもはや男女のようなバイナリジェンダーに限定されていません。
社会はこのグループを受け入れ、含めて重要な進歩を遂げてきましたが、依然として彼らに対する多くの差別と偏見があります。transphobiaが特に有害である1つの区域は教育である。この記事では、教育におけるトランスポビアが学生の学術的成果、自尊心、リソースへのアクセスにどのように影響するかを調べます。
学校では、言語ハラスメント、身体的虐待、社会的孤立、基本的権利の否定など、多くの形態をとることができます。一部の教師は、トランスジェンダーの学生の好みの名前と代名詞を認識することを拒否するかもしれません。また、性同一性を反映していない服の着用を強制したり、性同一性と一致するトイレの使用を禁止したりすることもできます。さらに、トランスジェンダーの学生は、理解とサポートが不足しているため、他の学生から孤立している可能性があります。
これらの行動は、トランスジェンダーの学生の学業成績に深刻な影響を与えます。調査によると、高い被害率を経験するトランスジェンダーの若者は、そうでない若者よりも卒業する可能性が低いことがわかります。彼らはまた、同様の社会経済的背景を持つ非トランスジェンダーの仲間と比較して、学術的成果が悪化していることを示している。クラスメートや教師に追放されることへの恐れは、低い自尊心や不安につながり、学習に集中する能力に悪影響を及ぼす可能性があります。
transphobic環境は、教育資源へのアクセスの障壁を作成します。トランスジェンダーの学生は、シングルルームやロッカールームなどの施設にアクセスしようとすると差別に直面する可能性があります。彼らはまた、彼らの経験や人格を反映した本や資料を見つけるのに苦労するかもしれません。これらの制限により、トランスジェンダーの学生は学術的、社会的に成功することが困難になります。
トランスフォビアは、トランスジェンダーの学生の生活のすべての側面に影響を与える主要な問題です。これは、彼らの学業の成果、自尊心とリソースへのアクセスを妨げる。これに対処するために、学校はトランスジェンダーの学生の権利を保護し、サポートサービスを提供するポリシーを実施しなければなりません。インクルーシブな環境を構築することで、誰もが平等に学び、繁栄する機会を確保することができます。
教育におけるトランスポビアは、学生の学術的成果、自尊心、リソースへのアクセスにどのように影響しますか？
教育におけるトランスポビアは、学生の学習成果、自尊心、リソースへのアクセスに大きな影響を与える可能性があります。研究によると、transphobic差別を経験した学生は、精神的健康状態が悪化し、危険な行動に従事し、学校を中退し、仲間よりも平均スコアが低い可能性が高い（Smith et al。、 2019）。