思春期は、多くの身体的および感情的な変化を特徴とする人間の発達の重要な段階です。そのような変化の1つは性的感情と衝動の出現であり、それはオナニー、キス、ペッティング、性交など、さまざまな形の性的表現を通して現れる可能性があります。
しかし、セックスに関する適切な教育が不足しているため、十代の若者は自分の欲求や行動に不安や恥ずかしさを経験し、婚前セックス、薬物乱用、デート暴力などの関係の困難や危険な行動につながる可能性があります。この記事では、十分な性教育が思春期の性的不安、リスク行動、および関係の困難にどのように貢献しているかを説明し、これに対処する方法を提案します。
セクシュアリティ教育
親、教師、社会全体の役割は、セックスに対する若者の態度を形作る上で重要な役割を果たしています。性教育は早い年齢から始まり、解剖学、生理学、生殖、避妊、STD予防、同意、健康的な関係などのトピックを含めるべきです。
しかし、不十分または存在しない性教育は、誤った情報、恥、罪悪感につながる可能性があり、十代の若者たちが自分の体を理解し、セクシュアリティを探求し、情報に基づいた決定を下すことが難しくなります。適切な指導がなければ、若者はポルノや友人などの信頼できない情報源に目を向けることができ、性別や関係についての誤解につながります。
不安
思春期はすでに感情的な不安定性と不確実性によってマークされています。したがって、十分な性教育を受けることなく、多くの青年は、身体の変化、性的感情、社会的期待に不安を抱いています。彼らは、自分自身が異なる表現をするならば、仲間や大人によって判断されることを恐れ、彼らは彼らの欲望を抑制し、適合するために危険な行動に従事するように導くかもしれません。性的知識を欠いている青年は、自分が経験していることを恥ずかしく、不安になり、恥ずかしく感じるかもしれません。
危険な行動
性教育の欠如はまた、婚前セックス、薬物乱用、デート暴力などの危険な行動につながる可能性があります。10代の若者が望ましくない進歩や妊娠から身を守る方法を知らないとき、彼らは彼らの抑制を下げるために薬物やアルコールを使用することに頼るかもしれません。また、カジュアルなセックスを祝い、レイプ神話を促進し、ジェンダーのステレオタイプを奨励する文化は、有害な信念や行動を増幅することができます。
関係の困難
性教育の欠如はまた、青年とその両親、パートナー、社会の間の関係の困難に貢献することができます。10代の若者は、恥、判断、または伝統的な規範に準拠する圧力のために、介護者と彼らの性的問題を議論することを恐れているかもしれません。これは、家の内外の関係に影響を与える、オープンなコミュニケーションと信頼の障壁を作成することができます。若い人はまた、彼らの知覚された性的行動に基づいて差別、汚名、排除に直面するかもしれません、社会的孤立につながります、うつ病と低い自尊心。
セクシュアリティ教育は、若者が自分の体を理解し、セクシュアリティを探求し、情報に基づいた意思決定を行い、健全な関係を築くために必要です。適切な指導がなければ、青年は性的不安を経験し、危険な行動に従事し、関係の困難に苦しんでいるかもしれません。したがって、学校、家族、コミュニティ、政策立案者は、10代の若者がこの重要な発展段階を安全かつ自信を持ってナビゲートするのを助けるために、包括的なセクシュアリティ教育を優先しなければなりません。
不十分な性教育は、思春期の性的不安、危険な行動、および関係の問題にどのように貢献していますか？
不十分な性教育は、性的不安の増加、危険な性行動、関係の困難など、青年に様々な悪影響を及ぼす可能性があります。思春期は、青少年が自分のセクシュアリティを調べ、個人として誰であるかを把握しようとする重要な発達期です。性的不安とは、性的アイデンティティ、欲望、行動に関連する不確実性や恐怖の感情を指します。