性教育は、あらゆる人の生活の不可欠な部分です。それは人々が自分の体を理解し、彼らの性的健康と関係について情報に基づいた意思決定を行い、身体的魅力とロマンチックな感情に関連する感情を管理するのを助けます。しかし、多くの青年は、社会規範、宗教的信念、文化的タブー、仲間の圧力、および家族の価値観のために、人間のセクシュアリティに関する十分な知識を欠いています。これは彼らの心理的幸福に有害な影響を与える可能性があります。
不十分なセクシュアリティ教育と不安
適切なセクシュアリティ教育を受けていない青年は、自分の体と性的欲求を心配するかもしれません。彼らは彼らの経験に孤独を感じ、それは彼らが低い自尊心と貧しい精神的健康につながる否定的な自己認識を発達させる。セクシュアリティに関する十分な事実がないティーンエイジャーは、しばしば彼らの質問に対する正確な答えを見つけるのに苦労し、混乱と欲求不満につながります。
また、性別について質問すると恥ずかしさや批判を恐れている人もいます。
さらに、非情な青年は、それがどのように機能するのか、またはそのような活動中に何が起こるのかを知らないため、特定の性的活動について不安を抱く傾向があります。このような状況は、ストレスや不快感を引き起こし、パートナーとの関係に悪影響を及ぼす可能性があります。
例えば、ティーンエイジャーは、関係するプロセスを知らずに性交に従事することを心配し、パフォーマンスの不安を引き起こし、親密さを妨げるかもしれません。不十分な性教育はまた、性的な出会いの間にパニック発作につながり、十代の若者は自信がありません。
不十分なセクシュアリティ教育と自尊心
関連するセクシュアリティ情報にアクセスできない青年は、通常、ボディイメージの問題に苦労します。意識の欠如は、彼らが劣等感を作成し、他の人々のように見えないことを信じるように導きます。多くの場合、彼らは他の人に自然な衝動を抱いていることへの恥と罪悪感を感じます。その結果、彼らは恥ずべき考えのために孤立し、憂うつになり、他の人とコミュニケーションをとることができなくなるかもしれません。
さらに、不十分な性教育は、性別のステレオタイプを永続させ、女性が弱く、男性に従わなければならないことを男の子に教える。それは男性が支配的で攻撃的である必要がある有毒な男性性を促進する。これは、女の子が関係の平等な人々として客観的で尊敬されないと感じることができるので、有害です。その結果、彼らは感情的な苦痛につながる、低い自尊心を開発することができます。
最後に、不十分な性教育は、愛、ロマンス、セクシュアリティに関する親子の間のオープンなコミュニケーションを制限します。親は、恥ずかしいことや不要なことに気づくので、子供たちとこれらのトピックについて話し合うのを避けます。
しかし、これは、ティーンエイジャーが健康的な関係を構築するために学習するのを防ぎ、効果的に通信し、パートナーのニーズを理解します。知識の欠如は、異性とコミュニケーションを取るときに不安や恐怖を引き起こし、関係の悪い行動につながる可能性があります。結論として、十分な性教育は、青少年が自分自身とそのパートナーのためにより自信を持ち、安全で快適になるのを助けます。したがって、人間の解剖学、複製、避妊、性感染症、同意および安全な方法に関する包括的な情報を提供することが重要です。これは不安を減らし、自尊心を高め、健全な関係を強化します。
不十分な性教育は、思春期の性的不安、自尊心、関係行動にどのように影響しますか？
セクシュアリティ教育は、青少年の身体、セクシュアリティ、人間関係の理解に重要な影響を与えます。包括的で正確な情報の欠如は、恥ずかしい感情、混乱と恥、そして健康的な関係を妨げる可能性のある性に関する誤解を含む否定的な結果につながる可能性があります。