性教育と思春期の不安の欠如
セクシュアリティは、何世紀にもわたってタブーされてきた人間の生活の重要な部分です。残念ながら、包括的なセクシュアリティ教育の欠如は、多くの場合、思春期の間のセックスと不健康な行動についての誤解につながります。それは不安やリスクなどの深刻なメンタルヘルスの問題を引き起こす可能性があります。この記事では、これらの効果がどのように発揮され、親や教育者がそれらを防ぐのにどのように役立つかを見ていきます。
10代の不安と性教育
思春期、学校、ソーシャルメディアやその他の要因の圧力のため、多くのティーンエイジャーはメンタルヘルスの問題に苦しんでいます。彼らが適切な性教育を受けていないとき、彼らの不安は指数関数的に成長することができます。彼らは恥ずかしい、混乱、または性的感情に対する罪悪感を感じるかもしれません。彼らは拒絶、妊娠、または病気を恐れているかもしれません。これらの感情は、うつ病、自害、薬物乱用、さらには自殺につながる可能性があります。
例えば、ある研究では、正式な性教育を受けていない青年の約半数が、主要なうつ病性障害の症状を報告していることが判明しました。
限定的な性教育と危険な行動
避妊、STD、妊娠、同意などに関する正確な情報がないと、危険な行動につながる可能性もあります。多くの十代の若者は、彼らの恐怖や好奇心に対処するために、保護されていない性別や未成年の飲酒などの危険な活動に従事するかもしれません。これは、危険な慣行の結果として、望ましくない妊娠、性感染症または怪我を引き起こす可能性があります。
例えば、研究では、性教育を受けていない14歳から24歳の女の子の50％が予定外の妊娠をしている可能性が高いことが示されています。さらに、多くの青年はコンドーム使用の利点を理解しておらず、HIV/AIDSや他の性感染症（STI）の増加につながっています。
親と教育者のためのソリューション
すべての若者のための包括的で包括的な、エビデンスに基づいた性教育を確保するために、親と教育者は行動を起こさなければなりません。これには、健康的な関係、境界、喜び、性格、安全性、同意などのトピックについて議論することが含まれます。それは、異なるメディアプラットフォームで早期に、頻繁に、そして一貫して教えられるべきです。教師は、現実的なシナリオやインタラクティブな演習を自分のクラスに含めることができます。スクールカウンセラーと看護師は、パーソナライズされたサポートと紹介を提供することができます。コミュニティ組織は、両親と10代の両方にリソースを提供することができます。一緒に働くことによって、私たちはメンタルヘルスの問題を防ぎ、ティーンエイジャーの間で危険な行動を減らすことができます。結論として、十分な性教育の欠如は、青年の幸福のための重要な結果をもたらします。彼らは不安、うつ病、薬物乱用、STD、さらには混乱、罪悪感、恥、恐怖のための自殺未遂さえ経験するかもしれません。これらの課題に対処するために、大人はすべての若者のための包括的で継続的で包括的なセクシュアリティ教育を優先しなければなりません。私たちは、彼らの体、関係、先物に関する情報に基づいた決定を下すための知識、スキル、自信を与えることができます。
性教育の欠如は思春期の不安とリスクにどのように影響しますか？
包括的かつ年齢に適したセクシュアリティ教育の欠如は、思春期のメンタルヘルスと意思決定に大きな影響を与える可能性があります。研究によると、性行為に関する情報が少ない青年は、自分の体についての否定的な感情、関係や親密さに関する不安の増加、保護されていない性交などの危険な行動の高いレベルを経験する可能性が高いことが示されている（Kann et al。、 2019）。