この記事の目的は、性教育が思春期の性的自信、意思決定、および関係スキルにどのように影響するかを分析することです。この目的のために、性的自信、意思決定、関係スキルの概念を定義することから始めます。次に、これらの概念がセクシュアリティ教育にどのように影響されているかを説明します。最後に、私はこれらの領域を改善するためのいくつかのヒントで記事を完了します。
定義
性的自信とは、性自認、好み、欲望、行動について快適で、自信を持ち、安全に感じる人の能力を指します。一方、意思決定には、いつ、誰と、どのような状況で、自分の性行為についての情報に基づいた選択をすることが含まれます。関係スキルには、コミュニケーション、共感、信頼、性的関係における相互尊重などがあります。
性教育が性的自信に与える影響
肯定的な効果
研究は、解剖学、避妊、安全な性の実践などのトピックを教える包括的な性教育プログラムが思春期の性的自信を高めることを示しています。自分の体と機能を研究することで、若者はセクシュアリティをコントロールする感覚を得て、自分の人生について決定を下すことができるようになります。
また、さまざまなタイプの避妊方法とそれらを効果的に使用する方法を知っていることは、不要な妊娠やSTDを避けるのに役立ちます。
悪影響
残念ながら、すべての性教育プログラムが等しく作成されるわけではありません。ある人は偏っているか、重要な情報を欠いているかもしれません。たとえば、一部の学校ではLGBTQ+の問題について話し合わない場合があり、ゲイ、レズビアン、バイセクシュアル、トランスジェンダーの学生は除外されてサポートされていないと感じています。他の人は禁欲を強調するかもしれません。これは恥ずかしさと低い自尊心の感情につながり、青年の全体的な自信を損なう可能性があります。
セクシュアリティ教育が意思決定に与える影響
セクシュアリティ教育も意思決定において重要な役割を果たします。若者が異なる性行動のリスクと利点を理解すると、いつ、誰と関わるかについて情報に基づいた選択をすることができます。包括的なセクシュアリティ教育プログラムには、同意に関する情報、敬意を払ったコミュニケーション、そしてポジティブな関係を築くのに役立つ健全な境界が含まれます。一方、限定的または不完全なセックスは、困難な状況に対処するために青年が装備されていないことにつながる可能性があります。彼らは、強制的または操作的な行動などの赤い旗を認識したり、仲間やパートナーからの恐怖や圧力のために悪い決定を下すのに苦労するかもしれません。
セクシュアリティ教育がリレーショナルスキルに与える影響
最後に、リレーショナルスキルの開発にはセクシュアリティ教育が不可欠です。それは、若者が自分のニーズ、欲望、境界について公然と正直にコミュニケーションをとる方法を教え、より充実した満足のいく関係につながります。同意、共感、相互主義を探求することによって、十代の若者たちは将来の親密さのための確かな基盤を作ることができます。
しかし、セックス・エドが生物学的な側面だけに焦点を当てたり、感情的および心理学的な要素を無視したりすると、若者はこれらの重要なスキルを開発するのに苦労するかもしれません。これらの分野を改善するために、学校は解剖学、避妊、STD予防、LGBTQ+問題、同意、共感、境界設定など、人間のセクシュアリティのすべての側面をカバーする年齢に応じた包括的なカリキュラムを提供する必要があります。
さらに、親と介護者は、子供とのオープンな議論や自己モデルの肯定的な行動を行うことによって、セクシュアリティに関する健全な態度を促進することができます。
性教育は思春期の性的自信、意思決定、関係スキルにどのように影響しますか？
性の教育は、その自信のレベルとそれとの快適さを含む、セックスに対する青年の態度を形作る上で重要な役割を果たすことができます。また、同意、安全な性行為、避妊に関連する意思決定スキルを開発するのにも役立ちます。さらに、性教育は、ロマンチックなパートナーシップを成功させるために不可欠なコミュニケーションと共感スキルを教えることによって、健康的な関係を促進することができます。