LGBTQ+は、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィア、プラス、その他ヘテロセクシュアルまたはジェンダー不適合の傘下にあるあらゆるアイデンティティを表す略語です。疾病管理予防センター（CDC）によると、高校生の6人に1人は、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、または性的指向に疑問を呈している（1）。これは、多くの若者が、特に家族や友人からの支援がほとんどないときに、ナビゲートするのが難しい思春期の変化を経験することを意味します。家族のダイナミクスと親の態度は、心理学の研究で広く研究されているLGBT青年のアイデンティティ開発、回復力、社会的包摂を形作る上で重要な役割を果たしています。
家族のダイナミクス
アメリカ心理学会（APA）のガイドラインによると、家族は、彼らのセクシュアリティや性同一性の問題を経験するかもしれない人を含むすべてのメンバーに感情的な安全性と安定性を提供する必要があります（2）。しかしながら、一部の家族はこれらの経験を拒否または無視し、不安、うつ病、さらには自殺未遂などの否定的な結果につながる（3）。また、LGBTQ+であることがどういう意味なのか理解できなければ、子供のアイデンティティを受け入れ、自分自身を探索するための安全な空間を作ることに苦労することができます。また、社会が自分と子供をどのように認識し、孤立や恐怖につながるのかを心配するかもしれません。親がLGBT教育を求め、子供のニーズを理解することが不可欠です（4）。
親の態度
LGBTに対する親の態度は、子供の自尊心と幸福に大きな影響を与える可能性があります。親の受け入れは、LGBT青少年のメンタルヘルス問題の低率と高等学校の達成に関連していました（5）。逆に、子供のアイデンティティを拒絶したり恥じたりする親は、生涯のトラウマを引き起こし、有意義な関係を築く能力を妨げる可能性があります（6）。この拒絶は孤独と絶望の感情につながり、子供が自分自身や他の人に自信と信頼を持つことが難しくなります。家族による受け入れは、若い人たちがストレスや恐怖に満ちた社会的状況をナビゲートするのに役立ちます（7）。
レジリエンス
LGBTの若者は、自分の帰属意識や目的を損なう可能性のあるスティグマと差別のために社会に適合しようとするとき、多くの課題に直面しています（8）。発達心理学の研究によると、回復力は失敗にもかかわらず逆境を克服し、肯定的な機能を維持する能力である（9）。レジリエンスには、ソーシャルサポートネットワークを構築し、対処戦略を開発し、自分の性的指向や性同一性を超えたアイデンティティの感覚を養うことが含まれます（10）。
例えば、若者が同性愛者であるために仲間から除外されたと感じた場合、同じような経験を共有する他のLGBTQ+人とつながる方法を見つけるべきです。また、スポーツチームやアートクラブなどの創造性や身体活動を促進し、コミュニティと達成感を生み出す活動を探すこともあります。
social inclusion
最後に、social inclusionとは、人が自分の社会環境にどれだけ適合し、他の人と交流するかを指します（11）。コミュニティの受け入れレベルは、LGBT青年のメンタルヘルスのアウトカムを予測するために発見されました（12）。家族や友人がサポートや理解を提供していない場合、これらの若者はオンラインコミュニティや他の非伝統的な支援源に頼ることができます。親が子供たちに、個人的にも事実上も関係を深めるよう促すことが不可欠です（13）。結論として、家族のダイナミクスと親の態度は、LGBTQ+青少年のアイデンティティを形作る上で重要な役割を果たします。肯定的な家族環境は感情的な安全と受け入れを提供し、否定的な人は恥と孤立の感情を生み出します。差別や汚名の問題を克服するためにはレジリエンスが必要ですが、ソーシャルサポートネットワークを構築し、セクシュアリティやジェンダーのアイデンティティを超えた意味を見つける必要があります。LGBTの若者が受け入れられ、社会に統合されていると感じるためには、社会的包摂が不可欠です。しかし、それは十分なリソースと愛する人からの指導なしに困難になることができます。探検と成長のための安全なスペースを作成することで、親は彼らのLGBTQの子供たちが彼らの周りの複雑な世界をナビゲートし、完全な生活を送るのを助けることができます。
参考文献：
1。疾病管理と予防のためのセンター。(2021).レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダーと質問（LGBTQ）若者のリスクと保護要因。https://www.cdc.gov/lbbthealth/youth.htm
から取得2。アメリカ心理学会。(2021).レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダーのクライアントとの心理的実践へのガイド。3。 https://www.apa.org/pi/lgbit/resources/guidelines.pdf
3。Rider、 G。N。、&Huebner、 D。M。 （2004）。レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダーの人々によって報告された否定的な経験：メンタルヘルス促進プログラムと介入への影響。Journal of Gay and Lesbian Mental Health、 8（1）、5-27。
4。ロサリオ、M。、シュリンショー、E。 W。、ハンター、J。、
家族のダイナミクスと親の態度は、LGBTの若者の性的アイデンティティの発達、回復力、社会的包摂にどのように影響しますか？
性同一性の発達は、家族のダイナミクスや親の態度などの様々な要因によって影響されます。家族のダイナミクスとは、家族の間の対人関係を指します。親の子供に対する態度は、性的指向を含め、子供の自己アイデンティティを形作る上でも重要です。