近年、ジェンダーアイデンティティの問題は勢いを増し、非バイナリの人々の意識と認識を高めています。非バイナリの人々は、男性または女性として独占的に識別していないが、両方の性別の組み合わせを持っている可能性がある人です。文化が伝統的なジェンダー規範に根ざしている家庭では、親が子供の非バイナリのアイデンティティを理解し、受け入れることは困難です。
しかしながら、あなたの子供の非バイナリのアイデンティティを受け入れるには、文化的文脈が家族のダイナミクスにどのように影響するかを理解する必要があります。
家族のダイナミクスへの影響
家族のダイナミクスは、性同一性を含む子供の育成を形作る上で重要な役割を果たします。たとえば、親が厳格な性別の役割を持って育った場合、子供の非バイナリのアイデンティティを理解するのは難しいかもしれません。性同一性はバイナリであり、格差は抑制されなければならないと感じるかもしれません。この親の圧力は、混乱、不安、うつ病や非バイナリの子供の他の精神的健康問題につながる可能性があります。
社会的スティグマ
社会的スティグマは、非バイナリ青年の家族の受け入れにも影響を与えます。いくつかの文化は、非バイナリのアイデンティティを異常、罪深い、または逸脱と見なしている。親は自分の子供の非バイナリのアイデンティティを恥ずかしく思ったり、恥ずかしく思ったりするかもしれません。そのような拒絶は、自分の価値と帰属を疑問視させることによって、子供の自尊心を損なう可能性があります。それはまた、彼らが自分のアイデンティティについて公に話すのを防ぎ、仲間や支援システムからさらに隔離することもできます。
コミュニティサポート
コミュニティサポートは、受け入れを促進する上で重要な役割を果たします。バイナリ以外の人々は、自分の身元を受け入れ確認するコミュニティ環境で支援ケアを受ける可能性が高くなります。非バイナリの人々の意識や受け入れがほとんどない地域に家族が住んでいる場合、彼らは資源、支援グループ、さらには衣類や住宅などの基本的な必需品を見つけるのに苦労するかもしれません。この支援の欠如は、孤立と拒絶の感情を悪化させ、バイナリでない若者の自殺のリスクを増大させる可能性がある。
教育と意識
非バイナリのアイデンティティに対する態度を変えるには、教育と啓発キャンペーンが必要です。教育機関は、差別やハラスメントを恐れずにバイナリでない学生が自分自身を表現できる包括的な環境を作り出すべきです。学校は、包括性を促進するためにジェンダーニュートラルなバスルーム、ドレスコード、代名詞オプションを提供する必要があります。職場は、スティグマと闘い、理解を促進するための非バイナリのアイデンティティトレーニングを提供する必要があります。非バイナリの人々のための安全なスペースを作成することにより、社会的スティグマを減らし、家族の受け入れを増やすことができます。
文化的文脈は非バイナリの若者の家族の受け入れにどのように影響しますか？
文化的文脈は、家族の非バイナリの若者の経験と態度を形作る上で重要な役割を果たしています。多くの文化では、ジェンダーの役割と期待は深く根付いており、伝統的であり、これらの規範に従わない人々の問題につながる可能性があります。これは特に、性同一性がバイナリ（男性/女性）と見なされ、矛盾が異常または逸脱と認識されている国では当てはまります。