ピア比較は、自分の身体的外観、社会的地位、知性、スキル、成果、および測定または観察できるその他の資質に基づいて自分自身を他人と比較するプロセスです。それは、性的自尊心を形作ることを含む、さまざまな方法で人の自己認識と行動に影響を与えることが判明しています。青年は、自分自身の認識と他の人との相互作用に影響を与える重要な身体的および感情的変化の時間を経験するため、この現象に特に脆弱です。この記事では、ピア比較が思春期の性的概念をどのように形作るかを見ていきます。
ピア比較と性的自己概念
性的自己概念とは、自分自身のセクシュアリティ、欲望、行動、能力、パフォーマンスに関する人の信念を指します。それには、性別、親密さ、関係に対する態度が含まれます。研究は、ピア比較が青年の性的自尊心を形作る上で重要な役割を果たすことを示しています。ティーンエイジャーが仲間と自分自身を比較するとき、彼らは自分自身の性的属性や他の人との関係での経験を判断することができ、彼らは正常で、受け入れられ、望ましいものの意見を形成するように導きます。これは、コミュニティの基準を満たしていない場合、不十分、恥、不安の感情を引き起こす可能性があります。
例えば、彼女のより魅力的な友人と自分自身を比較する女の子は、彼女の体のイメージと性欲についてあまり自信を感じるかもしれません、彼女を避けるために彼女を奨励日付または性的活動。
ソーシャルメディアの役割
ソーシャルメディアは十代の若者の間でより一般的になってきており、他の人と自分を比較する簡単なプラットフォームを提供しています。彼らはInstagramフィードをスクロールし、TikTokのビデオを表示し、人気のインフルエンサー、有名人、モデルの生活を紹介するTwitterの投稿を読むことができます。これらの画像は、性的または欲望と見なされているものについて非現実的な期待を作成します。
さらに、ソーシャルメディアは、ヌード写真などの明示的なコンテンツを共有するためのスペースを提供します。いくつかの研究は、ソーシャルメディア上のポルノへの露出も思春期の性的関係や行動を形作ることを示している。
性差
性差は、ピア比較が性的自尊心にどのように影響するかにおいて重要な役割を果たします。女の子は外見や社会的スキルで判断されることが多く、男の子は運動能力、パフォーマンス、人気で判断されます。その結果、女の子は体のタイプとファッションの選択の面で仲間と自分自身を比較することができ、男の子は筋肉量とスポーツマンシップの面で自分自身を男性の相手と比較することができます。これは、性的に魅力的であるとプレッシャーを感じる女の子と男らしさを実証しようとしている男の子で、不安や不安のさまざまなタイプにつながることができます。
しかし、これらの比較は、人々が目標を設定し、その属性を改善するよう促すならば、積極的な自己開発の機会を生み出すこともできます。
性教育プログラム
性教育プログラムは、性的自己の概念におけるピア比較の悪影響に対抗する効果的な方法を提供します。健全な関係、同意、避妊およびSTD予防について十代の若者を教育することにより、学校は彼らの性行為について情報に基づいた決定を下すのを助けることができます。これらのプログラムはまた、多様性を祝い、個性を受け入れるために十代の若者を奨励することによって受け入れと包摂を促進することができます。彼らは十代の若者たちが自分の肌でより自信を持って快適に感じるのを助けることによって、セクシュアリティに関する一般的な問題や神話に対処することができます。
また、思春期の若者が自分の感情や経験を判断や恥ずかしさなく話し合うことができる支援的な環境を提供することは、社会規範に挑戦し、セックスに対するより健康的な態度を開発することを奨励することができます。結論として、ピア比較は、ソーシャルメディアの使用、性差、性教育プログラムなど、さまざまな要因を通じて思春期の性的自尊心を形作っています。これらの影響を認識し、青少年が自分自身や他の人の健康的な認識を形成することを可能にするリソースを提供することが重要です。オープンコミュニケーション、包摂性、批判的思考を促進することで、あらゆる形の性的表現と親密さを大切にする、より公平な社会を作ることができます。
ピア比較はどのように思春期の性的自尊心を形成しますか？
ピア比較は、思春期の性的自尊心を形作る上で重要な役割を果たしています。研究によると、青年はしばしば、ソーシャルメディアとピアプレッシャーによって作成された非現実的な期待に否定的なボディイメージを開発します。