研究によると、青年は青年期に身体的、心理的、感情的に大きな変化を経験している。これらの変化は、性同一性や性行為に関する彼らの考えや行動に影響を与えます。青年期は、若者が自分の性的感情、好み、行動を探求し始める時期です。彼らは、オナニー、ホルモンの衝動、デートや偶然の出会いなど、性的に自分自身を表現するさまざまな方法を試すことができます。この年齢では、彼らはまた、「通常の」性行為と見なされるものについての彼らの見解を形作るかもしれないピアプレッシャーやメディアの影響にさらされる可能性が高いです。
性的アイデンティティに影響を与える認知的プロセス
思春期の若者が認知的に発達するにつれて、彼らは自分の考えや感情をより認識し、それらに反映する能力を得る。これには、自分の性別、性的指向、性的ドライブに基づいてアイデンティティを形成することを含むセクシュアリティの理解を深めることが含まれます。
例えば、十代の若者たちは、彼らが同じ性別に惹かれていることに気づいているかもしれませんが、他の若者たちは異性愛者であると認識しているかもしれません。思春期には、青年は自分のセクシュアリティに疑問を持ち、なぜ他の人をこのように扱うのかを理解しようとするかもしれません。彼らはまた、一夫一婦制、ポリアモリー、またはオープンな関係などのさまざまなタイプの関係について学び、自分の価値観や信念に合うものを決定することができます。
性的習慣に影響を与える感情的プロセス
思春期の感情は、性的習慣を形作る上で重要な役割を果たします。
例えば、十代の若者たちは、社会的に受け入れられない、または罪深いと見なされる活動に従事するならば、恥や罪悪感を感じるかもしれません。これらの感情は、彼らの性行為を隠したり、完全にそれを避けることができます。一方で、自分の性的アイデンティティに自信と自信を持っていると、より多くの探求と実験につながる可能性があります。さらに、思春期の間に肯定的な親密な経験を持っている青年は、将来的に同様の経験を求める可能性が高いかもしれません。
性的行動に影響を与える社会的要因
社会規範と文化的期待も思春期の性行動に影響を与えます。青少年は、特定の行動が許容可能または望ましいというメッセージを、仲間、家族、メディア、社会から大量に受け取ることができます。
例えば、男の子は乱交を促進する伝統的な男性のステレオタイプに従うように圧力をかけられるかもしれませんが、女の子は結婚まで処女を残すように圧力に直面するかもしれません。いくつかの文化は、避妊や性教育へのアクセスを制限し、十代の若者たちが性的健康に関する情報に基づいた決定を下す能力を制限するかもしれません。
一般に、思春期は性自認と性的習慣を開発するための挑戦的な時間です。自己反射、社会化、ピアプレッシャーなどの認知的および感情的プロセスは、青年がこれらの問題にどのように対処するかに影響を与えます。両親、教育者、メンタルヘルスの専門家として、私たちは若者が性と関係についての健全な態度を開発するのを助けるためのサポートとリソースを提供しなければなりません。
思春期の性同一性と習慣の発達に影響を与える認知的および感情的プロセスは何ですか？
思春期の性的アイデンティティと行動習慣を開発するプロセスは、ホルモンの変化、仲間の圧力、家族のダイナミクス、文化的規範、個人的価値観、メディアの影響など、さまざまな認知的および感情的要因によって影響されます。ホルモンは、体の形や顔の毛などの身体的特徴を形作る上で重要な役割を果たします。