思春期は、彼らが彼らが誰であり、世界の彼らの場所が何であるかを発見するとき、若者のための偉大な探求と発見の時間です。多くの10代の若者にとって、これは、異なるソースからの複数の影響を管理することを含む複雑なプロセスである可能性があり、彼ら自身の性的アイデンティティの理解を開発することを含みます。親、仲間、社会、そして自分自身がセクシュアリティの認識を形成する役割を果たしているため、競合する負荷をナビゲートすることは困難であり、自分自身に忠実である。このエッセイは、青少年が親、社会、仲間の期待に焦点を当てて、性的アイデンティティに関する好奇心をどのように管理するかを調べます。
親の期待
親は、成長するにつれて、子供たちに指導と支援を提供するために独特の立場にあります。そのため、性的アイデンティティを含め、子供の行動に一定の期待を設定することがよくあります。親の中には、子供の性的指向や性同一性を開放して受け入れている人もいれば、歓迎されていない人もいるかもしれません。親は、性別の役割や関係についての社会規範に従うように圧力を感じるかもしれません。さらに、親は、非伝統的または危険と見なされる方法で彼らのセクシュアリティを探求することを選ぶならば、彼らの子供の安全と幸福を心配するかもしれません。親が子供と公然と正直に話し合うことが重要であり、子供が合理的な範囲内で自分自身を自由に表現できるようにします。
ピアプレッシャー
ピアグループはまた、特に性的探査に関して、思春期の発達に大きな影響を与えます。十代の若者たちは、友人に合致したり受け入れられたりする特定の方法で行動するように圧力を感じるかもしれません。自分の意見を共有していない仲間からの嘲笑や拒絶を恐れているなら、彼らは自分自身を本物に表現することを躊躇するかもしれません。
しかし、ピアグループは、十代の若者たちに彼らの個性を受け入れ、彼らを幸せにするものに努力することによって、重要な支援と検証の源を提供することもできます。十代の若者は、性的指向や性同一性に関係なく、彼らを尊重し、尊重する人々と友情を求めるべきです。
社会規範
社会全体もまた、メディアの報道、文化的態度、法的制限を通じて思春期の性的アイデンティティを形成する役割を果たしています。ジェンダーの役割と性的行動の伝統的な概念は、より大きな受け入れと平等を促進する努力にもかかわらず、持続します。例えば、男の子は男性や女の子のように女性のように振る舞うことが期待されますが、同性関係は世界の多くの地域で依然として差別や汚名に直面する可能性があります。したがって、青年はこれらの外部の圧力を自分の感情や欲望と調和させるのに苦労し、混乱と対立につながるかもしれません。彼らは自分自身に忠実なまま、これらの期待をナビゲートする方法を見つけなければなりません。
個人的な発達
最終的には、思春期の人々は自分の性的アイデンティティを自分の言葉で理解しなければなりません。これには、自分の気持ちや欲望を理解するための自己反射と内省が含まれます。それは時間と労力を要するプロセスですが、最終的には個人の成長とエンパワーメントにつながります。10代の若者は、異なる選択肢を探求したり、特定のパスに落ち着いたりすることを意味するかどうかにかかわらず、自分のセクシュアリティをどのように表現したいのかを決定するために自分の興味、信念、経験を探求する必要があります。彼らの本物の自分自身を受け入れることによって、十代の若者たちは競合する影響に直面して自信と回復力を築くことができます。
十代の若者たちは、親、社会、仲間の期待に焦点を当てて、性的アイデンティティに対する好奇心をどのように管理しますか？
思春期は、十代の若者が彼らが誰であり、社会における彼らの場所が何であるかを把握しようとして、あなたの性的アイデンティティを探求するための重要な時間です。この時期には、親、仲間、社会規範からの期待が相反するため、性的指向や性表現が混乱することがあります。