倫理は教育の重要な側面です。それは人間の行動を導く道徳的原則を指します。インクルーシビティは教育において重要な概念である。それは、すべての人々が歓迎され、尊敬され、評価される環境を作ることを意味します。包括的な教育政策を策定する際には、様々な倫理的考慮が必要である。ここではいくつかの考慮事項があります：
1。人間の尊厳の尊重：すべての学生は教育にアクセスする平等な権利を持っています。教育機関は、相互の尊重と理解の雰囲気を作成する必要があります。これは、人種、性別、宗教、障害、経済的地位または性的指向に基づく差別を避ける必要があります。
2。公正な治療：学生は、彼らの背景や能力に関係なく、公正な治療を受ける必要があります。教師は、すべての学生が平等に扱われ、パーソナライズされた学習機会が与えられるようにする必要があります。これは、追加のサポートを必要とする学生に適切な宿泊施設を提供し、高度な学習者のための課題に取り組むことを意味します。
3。プライバシー：教育者は学生のプライバシーを保護する必要があります。不要な学生データの収集は避けるべきです。収集されたデータは、学術目的にのみ使用する必要があります。さらに、学校は機密情報の機密性とセキュリティを確保する必要があります。
4。平等な機会：学校はすべての学生に平等な機会を提供するべきです。
図書館がない場合、学校は異なるニーズを持つ学生にそれを利用できるようにする必要があります。さらに、教師はすべての学生と共鳴する教材を使用する必要があります。
5。フリースピーチ：学生は表現の自由を持っています。したがって、教師は自由に意見を述べる生徒を検閲したり罰したりしてはならない。
これは、ヘイトスピーチを促進したり、他人をいじめたりすることを意味するものではありません。
6。社会正義：教育政策は社会正義を促進すべきである。これには、階級、性別、人種、および人々の生活に影響を与えるその他の要因から生じる不平等に対処することが含まれます。カリキュラムに異なる視点を取り入れることで、教師は文化的感性を教えることができます。
7。責任：教育に関わるすべてのステークホルダーが責任を負います。親は子供が定期的に学校に通うようにする役割を果たします。同様に、コミュニティは教育機関に資金を提供する責任があります。政府は教育に投資し、学生に利益をもたらす規制を実施すべきである。
8。正直：教師と管理者は、彼らが行うすべてのことに誠実さを示さなければなりません。
彼らは試験中に盗作や不正行為を控えるべきです。学生はまた、テストを受けて課題を提出するときに正直でなければなりません。
9。透明性：教育機関は透明性をサポートする必要があります。これは、明示された目的、目的、方針、手順を明確に伝えることを意味します。彼らは学生の苦情や苦情をどのように処理するかを説明しなければなりません。
10。コラボレーション：教育者は、保護者、学生、コミュニティ全体と協力する必要があります。これは、包摂性を促進し、異なるグループ間の理解を促進するために重要です。
包括的な教育政策を策定する際には、倫理的な考慮事項が生じる。学校は、人間の尊厳を尊重し、平等な機会を提供し、プライバシーを保護し、自由な言論を促進し、社会正義を促進し、責任を持ち、誠実さを維持し、透明性を持ち、すべての関係者と協力して包括的な学習環境を作成しなければなりません。
包括的な教育政策を策定する際には、どんな倫理的配慮が生じますか？
インクルーシブ教育政策の策定において、いくつかの倫理的考慮事項が生じる可能性がある。このような配慮の一つは、この方針は、すべての学生が彼らの背景、能力や状況に関係なく、質の高い教育にアクセスできるようにする必要があるので、公平さです。これには、学業達成のための平等な機会の確保、カリキュラム開発における文化的な関連性の確保、学習に対する体系的な障壁の除去が含まれます。