この記事の目的は、教育にqueerphobiaの影響を研究し、性的指向に関係なく、すべての学生のための包括的な学習環境を作成するために使用することができ、効果的な教育戦略を提案することです。この目標を達成するために、私たちは、学校の設定に同性愛的態度がどのように現れるかを見て、学生の間のこれらの関係を減らすことができるいくつかの効果的な介入を検討します。
Queerphobiaは、LGBTQ+（レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィア/質問）またはジェンダーやセクシュアリティに関する社会規範から逸脱するとみなされる個人に対する恐怖、嫌悪、憎悪、偏見を指します。この態度は、同性間関係、性別の不適合、トランスジェンダーのアイデンティティに対するスティグマチドな態度がある様々な文化的文脈で観察されている。多くの場合、この否定的な態度は、学校のLGBTQ+コミュニティのメンバーに対する嫌がらせ、いじめ、差別につながっています。学校は、多様性が祝われ、受け入れられるオープンで歓迎的な環境を作ることによって、これに対処することができます。学校は、教育プログラムや政策を通じて、ジェンダーやセクシュアリティに関連するものを含む差異の尊重を積極的に促進すべきである。このような取り組みには、すべての学生に適切な行動を概説する明確な行動規範の策定、LGBTQ+学生との作業におけるベストプラクティスのスタッフの訓練、教室での議論に包括的な言語を統合することなどが含まれます。これらのステップは、LGBTQ+の学生が判断や除外を恐れずに自分自身であることを可能にする認識と包含の雰囲気を養うことができます。もう一つの戦略は、LGBTQ+の学生にターゲットを絞ったサポートを提供することです。教師と管理者は、適切なリソースへのアクセス、カウンセリングサービス、メンタリングの機会など、これらの学生が同等のレベルのサポートを受けるようにする必要があります。学校はまた、LGBTQ+コミュニティに影響を与える問題に焦点を当てた学生クラブや組織を提供することを検討する必要があります。さらに、教師は、個性と信憑性を祝いながら、クィアな人格に対する肯定的な行動と態度、ステレオタイプと誤った情報に挑戦しなければなりません。
学校はまた、多様な経験や視点、特にジェンダーやセクシュアリティに関連する教材を含むことができます。これにより、アイデンティティに関係なく、すべての学生が異なる世界観を理解し、人間関係の複雑さを理解することができます。さらに、学校は、クィアフォビア関連の事件のために特別に設計されたいじめ防止戦略を開発する必要があります、ハラスメントを報告し、被害者を支援することの重要性を強調。
教育者は、無意識の偏見を通じてqueerphobiaを永続させる上での役割を認識し、これらの信念に挑戦し、より受け入れられる態度を促進するために積極的に取り組まなければならない。本論文では、クィアフォビアの教育への影響を検討し、その悪影響を減らすための効果的な教育戦略を提案した。多様性が祝われ、祝われる包括的な学習環境を構築し、カリキュラムに多様な視点を取り入れ、無意識のバイアスに取り組むことでLGBTQ+の学生を支援することで、すべての学生に受け入れと平等の文化を育むことができます。
queerphobiaを減らし、異なった文化的文脈の包括的な教育環境を促進する上で最も効果的な教育的戦略は何ですか？
queerphobiaを削減し、LGBTQ+の学生のための包括的な環境を促進するために、教育者は、この現象に貢献する根本的な社会的、心理的、歴史的要因に対処するための戦略の範囲を実装する必要があります。