近年、青年の性的発症初期に影響を及ぼす可能性のある様々な要因を調べる研究が増えています。初期の性行為に関連する最も重要な心理的結果の1つは、うつ病、不安、低い自尊心を含む感情的ストレスの高いリスクです。これは、性行為の感情的な結果に対処することを複雑にする、支援システムや社会的なつながりが限られている若者にとって特に問題となる可能性があります。
さらに、研究では、初期の性的開始は、予期しない妊娠や性感染症などの身体的健康上の問題にもつながる可能性があり、心理的結果をさらに悪化させる可能性があることを示唆しています。
しかし、青年の間で早期の性的開始を予測するには、個人、関係、文化、社会的要因を考慮した多面的なアプローチが必要です。性同一性、家族構成、仲間の影響力、メディア露出などの個人的特徴は、性的関係や行動を形作る役割を果たすと考えられています。人が成長する環境は、セクシュアリティに関して許容可能で適切なものについての認識を形作ることもできますが、性的行動を取り巻く社会規範は、人々がセクシュアリティについて決定を下す一般的な気候に貢献します。これらの要因を理解することは、早期の性的開始を防ぎ、青少年の間の健全な性的発達を促進するための効果的な介入を開発するために不可欠です。
考慮すべき最初の要因は、性的相互作用のための人の成熟度と準備度です。一部の人々は、感情的にそうする準備ができている前に性行為に従事するために仲間や他の外部の力によって圧力を感じるかもしれません。これは、罪悪感、恥、後悔の感情だけでなく、否定的な精神的および身体的健康の結果につながる可能性があります。したがって、親、教育者、医療専門家は、感情的および肉体的な結果を含む初期の性行為に関連するリスクについて、若者と公然と正直にコミュニケーションすることが重要です。もう一つの重要な要素は、家族、特に親の関係とコミュニケーションのパターンのダイナミクスです。家族に近い感じや親子関係を持っていると報告している10代の若者は、この支援システムを持っていない人と比較して、早期の性行為に従事する可能性が低い傾向があります。
さらに、セックスと親密さについてのオープンなコミュニケーションと対話を奨励する親は、セクシュアリティ関連の問題を気軽に話し合う子供がいる可能性が高くなります。ソーシャルメディアの使用や危険な行動を促進するピアグループなどのピアの影響も、セックスに対する思春期の態度を形作る役割を果たす可能性があります。健全な性行動と関係スキルに関する情報を提供する教育プログラムは、代替ロールモデルと議論の機会を提供することによって、これらの効果のいくつかを打ち消すのに役立ちます。
性的特徴に加えて、セクシュアリティに関する文化的規範は、若い年齢で性行為に従事する人の決定を導くことができます。
例えば、ジェンダーの役割が厳格で伝統的なコミュニティは、処女性と性的忠実さに焦点を当て、結婚が性交を始めるまで待つように人々に強い圧力を与えるかもしれません。
最後に、避妊へのアクセスや安全な性行為に関する教育などの社会的要因は、早期の性行為に従事する可能性に影響を与える可能性があります。包括的なセクシュアリティ教育を受けていない、または避妊にアクセスできない若者は、高リスク行動に従事する可能性が高いかもしれません。
一般に、青年の早期性的開始に寄与する複数の要因を理解するには、個人、関係、文化、社会的影響を考慮する多面的なアプローチが必要です。これらの要因を特定し、ターゲットを絞った介入を開発することによって、我々は早期の性的開始を防ぎ、若者の間の健全な性的発達を支援するために働くことができる。
青年の早期性的発症とその心理的結果を予測する要因は何ですか？
思春期の性行動は、性教育に対する親の態度、仲間の圧力、メディアの影響、社会経済的地位、メナーシュの年齢、ジェンダーのアイデンティティなど、様々な社会的、文化的、生物学的、個々の要因の影響を受けています。初期の性的開始は、18歳未満のあらゆる種類の性行為への参加と定義されており、キス、タッチ、オーラルセックス、性交などが含まれます。