メディアリテラシーの介入は、親密な文脈で思春期の意思決定を改善することができますか？
メディアが人々の意思決定プロセス、特に性別や親密さにどのように影響を与えるかについての懸念が高まっています。メディアリテラシー活動は、十代の若者が自分の個人的な生活についてより情報に基づいた決定を下すのを助ける1つの潜在的な方法です。
研究者は、社会経済的地位、性同一性、文化的背景などの要因により、これらの介入は特定のグループにとって効果が低い可能性があることを発見した。
メディアリテラシーの介入が思春期の意思決定を効果的に改善できるかどうかを理解するためには、いくつかの重要な要素を考慮することが重要です。第一に、思春期の人々は、メディアの報道に疑問を投げかけ、懐疑主義のレンズを通してそれを解釈するための批判的思考力を身につけなければなりません。これは、感情的な反応に対処したり、ステレオタイプを使用したりするなど、広告主やエンターテイメントプロデューサーが使用する操作戦術を認識するために若者を訓練する必要があります。第二に、青年は、彼らがしばしばオンラインで見つけることができる正確な性的健康と関係情報へのアクセスを必要とするが、それは信頼性と信頼性を欠いている可能性があります。第三に、十代の若者たちは、特にセックスや親密さなどの敏感なトピックについて信頼できる指導を提供しないかもしれない仲間から、アドバイスの情報源を評価することを学ぶ必要があります。
米国のある研究では、メディアリテラシープログラムが妊娠予防に関する思春期の意思決定にどのように影響するかを調べました。この結果は、プログラムが避妊オプションについての知識を増やす一方で、実際の行動の変化には大きな影響を与えなかったことを示した。南アフリカの別の研究は、メディアリテラシープログラムが青年の間のHIV伝達をどのように減らすことができるかを調査した。メディアリテラシーが高い人はコンドームを一貫して使用する可能性が高く、メディアリテラシーとより安全な性的選択の間のリンクを示していることがわかりました。
メディアリテラシーは、異なる文化や社会経済グループのすべての青年にも同様に効果的ではないかもしれません。
ある研究では、農村部に住む低所得の青年は、都市部よりもコンドームのメッセージを持つ可能性が低く、メディアリテラシー介入の影響を制限していることが判明した。
ジェンダーの役割に関する文化的規範の中には、性的喜びを議論したり、異なる形態の魅力を探求するなど、特定の種類のメディア・リテラシー教育を阻害するものがある。
メディアリテラシーは、親密な設定で思春期の意思決定を改善することができますが、個々のニーズや状況を考慮した個別のアプローチが必要です。正確な情報へのアクセスを提供し、重要な思考スキルを促進することにより、教育者は十代の若者が自分の健康と幸福を優先する情報に基づいた意思決定を行うのを助けることができます。
メディアリテラシーの介入は、親密な設定で思春期の意思決定を改善することができますか？
メディアリテラシープログラムが若者に有効であるかどうかについて議論が続いているが、研究者はこれらの介入のいくつかの有益な効果を発見した。そのような効果の1つは、青年の意思決定スキルを向上させることです。特に、メディアリテラシーは、思春期の人々がさまざまな情報源をよりよく評価し、親密な親密さに関連する複雑な社会状況に直面したときに情報に基づいた決定を下すのを助けることができることが示されています。