近年では、思春期のいちゃつきの行動が彼らのアイデンティティと社会的能力の発展を理解するためにどのように使用できるかを調べる研究が増加しています。いちゃつくことは魅力、興味、またはロマンチックまたは性的な相互作用のための欲求を伝達する多数の微妙な口頭および非言語の手がかりを含みます。一部の人々は、無害な娯楽としていちゃつくと見ていますが、他の人はそれを操作的、攻撃的、または強制的な行動と認識するかもしれません。研究者らは、これらの行動を理解することは、人の自己感覚、社会的状況をナビゲートする能力、およびその全体的な社会的スキルへの貴重な洞察を提供する可能性があることを示唆している。
1つの理論は、思春期はしばしば性別、性別、または感情などの異なるアイデンティティを探索し、実験するための方法として浮気的な相互作用に従事するということです。
例えば、10代の若者が新しい役割をテストし、異なるグループと識別し、自信と社会的スキルを開発することができます。アイデンティティ形成のこのプロセスは、通常思春期の間に発生します、ホルモンが成長し、若い人が両親や仲間と異なって開始します。。
ただし、このプロセスは必ずしも線形または予測可能ではなく、異なる人々にとって異なる時期に発生する可能性があることに注意してください。
別の見解は、いちゃつくことが人の社会的能力のレベルを反映していることを示唆しています。強い社会的スキルと自信を持っている人々は、社会的に苦労している人々がそのような相互作用から敬遠するかもしれない間、開始し、軽蔑的な会話を維持する可能性が高いです。
また、成功したflirtationsは、自信の少ない相手よりもカリスマ性、魅力、感情的な知性を示す傾向があります。これらのスキルは、関係を構築し、潜在的なパートナーとの信頼を構築するために不可欠です。ただし、他の人の感情や境界を考慮せずに行われる場合は特に、いちゃつくことに関連するリスクもあります。攻撃的または持続的なイライラは、誤解、感情を傷つける、または法的な結果につながる可能性があります。10代の若者は、これらのリスクを理解し、自分の意図や欲望について他の人と効果的にコミュニケーションすることが重要です。結論として、いちゃつきは複雑で多面的であり、思春期の発達に関する貴重な情報を提供することができます。研究者は、アイデンティティ開発と社会的能力を理解するためのツールとしてどのようにイチャイチャすることができるかを研究し続けていますが、その意味を完全に理解するためには、より多くの研究が必要です。
最終的に、十代の若者たちは注意していちゃつくに近づくべきです、共感、そして他の人への尊敬。
思春期のいちゃつく行動はアイデンティティ開発と社会的能力をどのように反映していますか？
ティーンエイジャーは自己探求とアイデンティティ形成の一環として浮気行動に従事する。褒め言葉、笑顔、感動などを通して、仲間に関心のある兆候を見せることで、仲間に認知を求めることができます。これは、彼らが関係を形成し、自分自身の感覚を開発するこの時期に重要である注目と認識を得るための方法と見ることができます。