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MASS MEDIA INFLUISCONO SULLE RELAZIONI SESSUALI DEGLI ADOLESCENTI: CAPIRE COME L'IDEALIZZAZIONE PUÒ DANNEGGIARE L'INTIMITÀ DEI GIOVANI itEN FR DE PL TR PT RU JA CN ES

La prevalenza dei media è aumentata drasticamente, determinando il modo in cui le persone pensano le loro relazioni e la loro vita sessuale. Gli adolescenti sono particolarmente vulnerabili a queste immagini perché spesso cercano esempi da seguire e guida dalla cultura popolare quando si tratta di navigare su romanticismo e intimità.

Immagini di storie d'amore perfette mostrate in film e serie TV possono avere effetti negativi sulla comprensione da parte degli adolescenti di pratiche sessuali sane.

Uno dei motivi per cui una relazione romantica idealizzata può essere dannosa è perché crea aspettative irrealistiche su ciò che è una buona intimità.

Personaggi immaginari tendono a innamorarsi follemente nei minuti successivi all'incontro e non sperimentano mai conflitti o disaccordi. Questo può portare i giovani a credere che tutte le relazioni devono iniziare così e durare per sempre senza problemi o difficoltà. Ciò contribuisce anche a creare un senso di diritto quando si sentono in diritto di ottenere immediata soddisfazione da partner che non possono sempre essere pronti o in grado di soddisfare tali desideri.

Alcune immagini dei media mostrano livelli estremi di attrazione fisica e passione, spingendo gli adolescenti a chiedersi se qualcosa non va se non condividono questi sentimenti più forti.

Un altro problema è che molti film e serie TV presentano una ristretta gamma di comportamenti sessuali accettabili, spesso esagerati o addirittura inventati. I personaggi sono coinvolti in azioni rischiose, come la presenza simultanea di più partner, l'uso di sostanze pericolose durante incontri o comportamenti aggressivi senza conseguenze. Di conseguenza, alcuni adolescenti suggeriscono che tutto va avanti finché entrambe le parti sono d'accordo che li espone al rischio di infezione da HIV o gravidanza inaspettata.

I personaggi raramente parlano di metodi contraccettivi o pratiche sessuali sicure chiaramente, dando al pubblico l'impressione che la protezione non sia necessaria quando è effettivamente necessaria per prevenire la trasmissione della malattia.

Le immagini dei media spesso evidenziano la distanza emotiva tra le coppie piuttosto che una sana strategia di comunicazione per risolvere conflitti e rafforzare la fiducia. In questo modo, i giovani possono cercare di esprimere i loro bisogni o affrontare apertamente i problemi con i partner romantici a causa della paura di essere condannati o respinti. Possono anche mancare gli strumenti necessari per navigare in modo produttivo su conversazioni complesse, che con il tempo portano a frustrazione e risentimento.

Film e programmi televisivi tendono a mostrare versioni idealizzate dei tipi di corpo, che portano a aspettative irrealistiche per quanto riguarda l'attrazione fisica e problemi di immagine del corpo tra gli adolescenti. Questo può avere gravi conseguenze per l'autostima, la salute mentale e la soddisfazione generale del rapporto.

Sebbene l'impatto dei media possa fornire informazioni utili sulle relazioni e l'intimità, non dovrebbe essere preso troppo seriamente dai giovani che invece dovrebbero imparare dall'esperienza reale. Gli adulti devono assicurarsi che i bambini capiscano la differenza tra fantasia e realtà, discutono i potenziali pericoli legati al comportamento rischioso e insegnano loro a comunicare efficacemente per mantenere sani legami romantici.

In che modo l'immagine di relazioni romantiche idealizzate nei media influisce sulle aspettative degli adolescenti per quanto riguarda l'intimità sessuale?

Gli adolescenti sono esposti a diverse forme di media che possono influenzare la loro percezione di relazioni romantiche, tra cui programmi televisivi, film, video musicali, piattaforme di social media e videogiochi. Queste rappresentazioni spesso rappresentano ideali irrealistici sull'amore e il sesso, che possono creare false aspettative su come dovrebbero essere le relazioni sane.