Le istituzioni educative svolgono un ruolo importante nella formazione della vita dei loro studenti e nella fornitura degli strumenti necessari per ottenere successo nella vita. Questa responsabilità si estende non solo agli scienziati, ma anche alla creazione di un ambiente sicuro, ospitale e rispettoso per tutti gli studenti, indipendentemente dalla loro identità o espressione di genere. Uno dei gruppi che ha affrontato gravi problemi nelle istituzioni educative sono gli studenti lesbici, gay, bisessuali, transgender e queer/questionario (LGBT). Queste persone spesso affrontano la discriminazione, la persecuzione e la violenza all'interno e all'esterno delle mura scolastiche a causa dello stigma sociale legato alla loro personalità. Per tenere conto di queste realtà complesse, è importante che le istituzioni educative intraprendano azioni per creare programmi di formazione inclusivi e fornire supporto psicologico agli studenti LGBT.
Integrazione del supporto psicologico
Uno dei modi in cui le istituzioni educative possono servire meglio i propri studenti LGBT è l'accesso ai servizi di salute mentale. Gli studi mostrano che i membri di questa popolazione sono più propensi a soffrire di depressione, ansia e altri problemi di salute mentale rispetto ai loro coetanei eterosessuali. Essi possono anche affrontare stress unici, come la comunicazione con amici, familiari e compagni di classe; Navigare nelle relazioni con persone che non capiscono o non accettano la loro sessualità; e affrontare l'isolamento sociale. Offrendo servizi di consulenza specificamente adattati alle esigenze dei giovani LGBT, le scuole possono contribuire ad alleviare alcuni di questi oneri e promuovere il benessere generale.
Oltre alla consulenza individuale, gli insegnanti dovrebbero considerare la possibilità di implementare programmi volti a creare un senso di comunità tra gli studenti LGBT. I gruppi di supporto sociale, gli affini club e le opportunità di tutoraggio possono offrire uno spazio di comunicazione e di contatto così necessario in un ambiente in cui molti si sentono marginalizzati. Tali iniziative possono anche essere utilizzate per aumentare la comprensione e la consapevolezza tra gli studenti non LGBT, aiutandoli a sviluppare empatia e rispetto nei confronti dei loro coetanei.
È importante che questi sforzi siano accompagnati da una formazione completa sui temi legati all'identità di genere, all'orientamento sessuale e alla quarantena. Gli educatori devono imparare a identificare i segni di distensione tra i giovani LGBT e reagire in modo appropriato. Ciò include sapere quando inviare gli studenti per ulteriori aiuti o denunciare i casi di molestie. I seminari di formazione che studiano concetti quali microagressione, interscambio e privilegi possono fornire ai dipendenti le conoscenze necessarie per creare spazi sicuri nelle classi e nei corridoi.
Integrazione di programmi di apprendimento inclusivi
In modo che tutti gli studenti si sentano visibili e rappresentati, le istituzioni scolastiche devono includere programmi di formazione che riflettano diversi punti di vista. Ciò significa includere narrazioni di autori, personaggi e movimenti LGBT per tutta la storia e oggi. Questo include anche studiare come le norme sociali hanno influenzato l'esperienza di questa popolazione.
Ad esempio, lezioni sulle tradizioni matrimoniali possono evidenziare le unioni tra persone dello stesso sesso nello studio delle battaglie politiche legate al riconoscimento legale. Altre materie, come la scienza, la matematica e l'arte linguistica, possono essere esempi della comunità LGBT, riconoscendo il contributo che hanno dato alla società.
Le istituzioni educative devono anche cercare di includere lavori di corso che si occupino attivamente di potere, oppressione e giustizia sociale. Analizzando gli eventi attuali attraverso il prisma critico, gli studenti possono comprendere le disuguaglianze sistemiche e sviluppare strategie per la consulenza e l'attività.Questo tipo di formazione può aiutare a creare alleati che contrastano la discriminazione non solo per se stessi, ma anche per altri che possono essere vulnerabili.
Infine, le scuole devono riconoscere che le loro politiche e procedure influenzano direttamente la vita dei giovani LGBT. Dai codici dress all'accesso ai servizi igienici, gli amministratori devono considerare l'impatto che queste regole hanno sulle persone le cui identità non corrispondono ai ruoli tipici di genere. Le politiche relative al bullismo e alle molestie dovrebbero indicare in particolare le conseguenze su chi si basa sull'orientamento sessuale o sull'identità di genere. Questi passi dimostrano l'impegno a creare spazi sicuri dove tutti gli studenti possano prosperare senza timore di essere condannati o esclusi.
Infine, le istituzioni educative svolgono un ruolo cruciale nella formazione del futuro della nostra società, fornendo ai giovani le conoscenze e le competenze necessarie al successo. Devono farlo in modo da essere inclusivi, ospitali e rispettosi delle diverse condizioni ed esperienze. Per tenere conto delle realtà complesse che affrontano gli studenti LGBT, è importante che il sostegno psicologico e i programmi di formazione inclusivi siano integrati nella cultura scolastica. Attraverso servizi di salute mentale, seminari di sviluppo professionale e lezioni affascinanti, gli insegnanti possono garantire che tutti gli studenti si sentano preziosi, comprensibili e capaci di sfruttare pienamente il loro potenziale.