In che modo le reti di coetanei creano norme, aspettative e riconoscimento relazionali?
I coetanei hanno un ruolo importante nella formazione di norme sociali che riguardano incontri, relazioni romantiche e comportamenti sessuali. Quando le persone interagiscono tra loro in un ambiente informale, imparano su comportamenti accettabili, atteggiamenti e valori legati a questi temi. Ciò avviene sia chiaramente attraverso la comunicazione diretta che implicitamente attraverso l'osservazione e la simulazione. Interagendo con i coetanei, le persone producono standard di comportamento e pensiero per quanto riguarda l'amore, il sesso e il legame emotivo.
Un modo per creare norme relazionali da parte di reti di coetanei è il trasferimento culturale. I coetanei trasmettono abitudini e convinzioni trasmesse di generazione in generazione all'interno della loro comunità. Queste tradizioni possono influenzare tutto, dai rituali di corteggiamento ai ruoli di genere e il rapporto con la monogamia e l'infedeltà.
Alcune culture apprezzano i matrimoni convenzionati, mentre altre sottolineano le scelte individuali per la scelta del partner. Alcune comunità considerano il sesso prematrimoniale peccato o tabù, mentre altre incoraggiano i giovani a esplorare i loro desideri prima di calmarsi. Le regole e i regolamenti specifici che regolano le relazioni variano molto in gruppi diversi.
Un altro fattore che influisce sullo sviluppo delle norme relazionali è la pressione esercitata dai coetanei. In molti casi, le persone sono sottoposte a pressioni dai loro amici o conoscenti per soddisfare certe aspettative circa gli appuntamenti e l'intimità. Ci si aspetta che si comportino in un certo modo o che si interessino a qualcuno in base a ciò che fanno i loro coetanei. Se non soddisfano queste aspettative, rischiano di essere ostracizzati o derisi dagli altri. Di conseguenza, possono finire per sopprimere i loro veri sentimenti e interessi a causa della paura della disapprovazione.
Il riconoscimento da parte dei coetanei è anche fondamentale per la definizione delle norme di relazione. Spesso le persone cercano partner che si adattano al loro mondo sociale e condividono valori e comportamenti simili. Ciò significa che coloro che si allontanano dalle norme adottate, intenzionalmente o meno, possono affrontare il rifiuto e lo stigma.
Chi sceglie uno stile di vita non tradizionale, come poliamoria o swingerismo, può avere difficoltà a creare legami significativi con altri membri del suo gruppo di coetanei. Allo stesso modo, le persone che si identificano come LGBT + possono subire discriminazioni e molestie all'interno della propria comunità a causa delle loro convinzioni culturali sui ruoli di genere e sulla sessualità.
Oltre all'influenza diretta, le reti di coetanei possono generare indirettamente norme relazionali attraverso il consumo di media. I media che parlano di relazioni romantiche, sesso e amore tendono a riflettere le idee sociali e ideali prevalenti. Consumando questi contenuti, la gente scoprirà i comportamenti accettabili e ciò che viene considerato «normale». Questo può aumentare i ruoli tradizionali di genere, l'eteronormaticità e altre narrazioni dominanti sull'amore e il desiderio.
Può anche aiutare ad ampliare la nostra comprensione dei diversi modi di vivere e di amare al di fuori del mainstream.
Le reti peer hanno un ruolo importante nella creazione di norme, aspettative e accettazioni relazionali. Che ci piaccia o no, i nostri amici, la nostra famiglia e i nostri colleghi ci stanno facendo pressione perché rispettiamo certe norme per quanto riguarda gli appuntamenti, l'intimità e il legame emotivo. Capendo queste influenze, possiamo orientarci meglio nella nostra vita privata e fare scelte consapevoli su come trattiamo gli altri.
In che modo le reti peer generano normative, aspettative e accettazione?
Le reti uninominali sono gruppi sociali formati tra persone della stessa età, origine, interesse e altre caratteristiche che possono influenzare il rapporto, il comportamento e i valori reciproci. La formazione di queste reti spesso avviene durante l'adolescenza, quando i giovani cercano conferme dai loro coetanei della loro identità e convinzioni.